Isabelle a exposé un compte rendu d'expérience bien instructif pour les collègues qui veulent se lancer dans la balado-diffusion et nous avons relevé quelques pièges à éviter et des conseils fort utiles ! Voici de quoi se lancer dans le “podcasting pour les nuls” en 10 leçons, à bon entendeur :

1. Choisir un blog (sans publicité) pour y déposer les fichiers audio et les mettre ainsi à disposition des élèves. Par sécurité, interdire les commentaires libres sur le blog et également déposer les fichiers-sons sur un/les poste(s) du CDI. L'ENT peut également servir à celà.

2. Commencer à expérimenter avec une seule classe , avant d'étendre aux autres classes

3. Débuter par de la compréhension orale, plus facile à mettre en place, l'élève n'ayant qu'à télécharger le fichier puis l'écouter et/ou s'en servir pour faire un travail d'écoute. Passer dans un deuxième temps à l'expression orale en continu, puis à l'EO en interaction.

4. Donner des délais suffisants aux élèves pour renvoyer leurs fichiers-sons

5. Anticiper les problèmes techniques en ayant des casques de rechange, par exemple.

6. Essayer d'avoir un matériel uniformisé (demande de crédits au préalable, ...)

7. Penser à faire prêter le matériel par le CDI (quelques lecteurs MP3 à disposition)

8. Demander aux élèves de remettre des fichiers standards (format MP3), pour éviter de s'arracher les cheveux avec de problèmes de compatibilité

9. Rester ZEN !

10. Remercier Isabelle et nous lancer à notre tour dans la balado-diffusion !