Marie-Hélène Fasquel est professeur agrégé d’anglais au Lycée Giraux Sannier, formatrice TICE et intervenante (didactique / C2i2e / TICE) en Master enseignement à l’ULCO, ambassadrice eTwinning, SimpleK12 et Microsoft Expert Educator. Elle enseignera la littérature en section internationale américaine à Nantes dès septembre 2014. Elle participe depuis 4 ans au 'Forum des Enseignants Innovants' du Café Pédagogique et son projet environnement a été primé lors des Journées de l’Innovation de l’UNESCO en 2013 et au « Global Forum » de Barcelone (Forum international de l’innovation) de mars 2014. Elle nous présente le projet eTwinning 'Let's flip together', mené en collaboration avec 16 lycées dans 8 pays, en utilisant notamment le principe de la classe inversée. Marie-Hélène met en avant le rôle essentiel de la motivation des élèves. Selon elle, quatre facteurs de motivation complémentaires ont permis de faire progresser les élèves : l’usage des TICE (ressources en ligne, création de contenu, publication des travaux des élèves, commentaires), le partage et la collaboration avec des partenaires de divers pays, la créativité que les tâches impliquaient ainsi que les concours en classe et en ligne afin de récompenser les meilleurs travaux. Les outils utilisés: 'TedEd Lesson Creator' qui permet de créer des activités en ligne, notamment basées sur des vidéos. La mise en commun du travail collaboratif peut se faire aisément avec 'Padlet', les professeurs peuvent créer de (courtes) vidéos avec screencast-o-matic ou MyBrainshark, puis les intégrer dans Edmodo. Marie-Hélène présente ensuite des tâches concrètes réalisées par les élèves. Les élèves regardent par exemple des vidéos (accompagnées d'activités) chez eux, et en classe chaque groupe reçoit comme consigne de présenter la vidéo en classe. Les présentations sur Slideshare :