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Manuels numériques : les nouveautés chez les éditeurs
Les manuels numériques enrichis sont un petit mix de manuel et de tableau interactif qui offrent des nouvelles possibilités à l’enseignant: interactivité, stockage des données, enregistrements sonores directs, annotation et capture d’écran, export des saisies (en guise de traces « écrites » pour les absents, par exemple), … Chez Hachette, il existe la possibilité d’utiliser un comparateur d’image (notamment pour favoriser l’expression orale des élèves) par exemple dans la collection ‘New Connect’ pour l’apprentissage de l’anglais. Il y a également la possibilité d’ajouter vos propres ressources, de créer des séquences et de les partager avec collègues ou vos élèves. Autre nouveauté : le cahier d’activité avec affichage possible de la correction. Dans la collection ‘Kreativ1’, dédiée à l’apprentissage de l’allemand, se rajoute également la possibilité pour les élèves d’utiliser de façon originale des BDs et de réviser leur vocabulaire grâce à des tables lexicales sonorisées. Vous pouvez également profiter de l’ « offre prescripteur » : si vous avez acheté le manuel Hachette, vous pouvez avoir gratuitement le fichier PDF du manuel à vidéoprojeter. On peut évidemment acheter uniquement le manuel interactif enrichi (une centaine d’euros pour un prof), sans mettre à disposition le manuel papier au élèves. Toutes les combinaisons sont possibles selon comment l’établissement est équipé. Une licence professeur (sur clé USB) donne également le droit l’utiliser une tablette (en version simplifiée). Des manuels sont à tester en ligne gratuitement jusqu’au 1er décembre : http://www.enseignants.hachette-education.com/lycee_Enseignementgeneral/pages/manuel-num/manuels-numeriques-presentation.php Chez Didier, les manuels numériques peuvent désormais se combiner avec un labo de langues . Le labo de langue est accessible gratuitement depuis les manuels numériques Premium. Vous pouvez le découvrir sur : http://www.editionsdidier.com/news/view/labo-de-langue-didier-en-video/
'Piece of Cake' , manuel numérique gratuit
Fondée en septembre 2009 par d’anciens professeurs, la maison d’édition Lelivrescolaire.fr propose des manuels scolaires pour le collège, au format numérique (gratuit sur Internet) et au format papier (payant). Les manuels numériques disponibles sur le site internet de l’éditeur (www.lelivrescolaire.fr) se caractérisent par leur grande interactivité. L’élève a la possibilité de réaliser la totalité des exercices du manuel en ligne et d’accéder facilement à des contenus multimédias supplémentaires. Côté professeur, le numérique vient renforcer le suivi individualisé de l’élève. L’enseignant peut corriger en ligne les exercices réalisés, sauvegarder les copies et adapter les corrigés au niveau des élèves. Il peut aussi personnaliser son manuel, dont le contenu éditorial réalisé par une communauté de 1000 enseignants est placé sous licence libre (CC-BY-SA). http://lelivrescolaire.fr/#books Pour l’anglais, le manuel interactif ‘Piece of Cake’ est vidéo-projetable, gratuit et à voir ici : http://lelivrescolaire.fr/13/1_Anglais_6e.html#Chapitre=161 Sur ‘Googleplay’, vous trouverez également une application destinée aux collégiens pour réviser le brevet (dont l’anglais) : https://play.google.com/store/apps/details?id=com.lls.mobile&feature=search_result#?t=W251bGwsMSwyLDEsImNvbS5sbHMubW9iaWxlIl0. Contact : emilie.blanchard@lelivrescolaire.fr,
Plateforme auteur "Education&Numérique"
L’Association Éducation & Numérique lance une plateforme destinée aux professeurs qui souhaitent aider les élèves à réviser intelligemment et efficacement: un outil simple, efficace, libre et gratuit, open source, sous licence Creative Commons. Dans un environnement unique, les auteurs peuvent désormais créer des contenus éditorialisés, quelle que soit la matière qu’ils enseignent, quel que soit le niveau. En quelques minutes, après avoir validé son compte, et à l’aide de gabarits conçus par E&N, on peut créer ses premières activités, concevoir facilement fiches et exercices « accrochés » au programme*, au bon thème, à la bonne notion ; prévisualiser ses séquences en cours de route telles qu’elles seront vues par les utilisateurs ; sauvegarder, publier… Il est aussi possible de partager ses activités avec ses élèves ou ses collègues via son propre site ou son blog… Il faut utiliser le navigateur ‘ google chrome’. Des tutoriels vidéo sont directement accessibles sur la plateforme pour la prise en main de celle-ci et il est facile de devenir auteur. http://catalogue.education-et-numerique.org/
Initiation au générateur d’exercices interactifs convivial learningapps.org
Les participants explorent le site learningapps.org en autonomie pour découvrir l’énorme variété de formats d’exercices disponibles : Grille de lettres, Le jeu du millionnaire, QCM (plusieurs bonnes réponses possibles), Questions à choix multiples, une seule bonne réponse, Repérer certain mots d’un texte, Classer par catégorie, Classer par paire, Grille d’assignation, Grille de correspondance, Jeu de paires (images/texte), Jeu de paires (paires d’images), Placement sur images, Placement sur une carte, géographique, Puzzle de classement, Regroupement, Classement sur un axe, Séquence / Ordre, Compléter/remplir une grille, Mots croisés, Pendu, Quiz avec saisie de texte pour la réponse, Texte à trous... Les participants recherchent ensuite des exercices déjà disponibles (qu’ils ont le droit de modifier, puis republier). Des tâches de création d’exercices leur seront assignées et leurs résultats seront mis en commun via l’outil http://todaysmeet.com Certains exercices ainsi mutualisés seront projetés et discutés. On vérifiera ensuite comment ces exercices peuvent être utilisés sur smartphone ou tablette (android ou apple). Jürgen montre comment créer un code QR pour accéder plus facilement aux exercices rien qu’en scannant leur code. Pour terminer les participants seront mis en mesure d’intégrer leurs exercices et ceux réalisés par d’autres utilisateurs de learningapps dans un ENT tel que Moodle, un blog, un site, un wiki .... Exemples d’exercices réalisés avec Learningapps.org: http://learningapps.org/index.php?s=fran%C3%A7ais Merci beaucoup à Jürgen Wagner : chargé de mission pour le e-learning au Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM) Saarbrücken, Allemagne Site web personnel http://juergen-wagner.info http://fremdsprachenundneuemedien.blogspot.com Pour en savoir plus, vous pouvez accéder à une série de conférences en ligne gratuites qui vont se tenir sur le réseau du LPM : http://v.gd/webinars201314
Cartes mentales interlangues , Nathalie Magin
Dans son atelier intitulé ‘Cartes mentales interlangues (Free plane : de l'avalanche, la pluie, la tornade à la réorganisation d'idées)’, Nathalie Magin nous présente l’utilisation de cartes mentales (Mindmaps ou encore cartes heuristiques) en cours de langues vivantes. Elle commence par définir le concept de carte mentale pour ensuite passer à l’atelier dans lequel le logiciel gratuit ‘FreePlane’ est utilisé par les participants : « Une carte heuristique/ mind map, est un schéma, calqué sur le fonctionnement cérébral, qui permet de représenter visuellement et de suivre le cheminement associatif de la pensée. » On peut l’utiliser pour matérialiser un débat, regrouper des traces écrites sur un thème (grammatical ou autre), ou comme déclencheur de parole, dans le cadre d’un ‘brainstorming’. Nathalie l’a beaucoup utilisé en première et terminale pour définir les notions au programme. Gestes fondateurs et mondes en mouvement: mythes et héros, espaces et échanges, lieux et formes du pouvoir, l'idée de progrès. Site web personnel : http://natalim33.123.fr/index.htm Le logiciel ‘FreePlane’ est une solution gratuite pour créer des cartes avec ou sans les élèves. Il permet de changer d’un clic l’affichage de la carte, ce qui permet de la mettre à disposition de l’élève sous des aspects différents (en forme de carte, de menus hiérarchisés, de sous-dossiers , …) . On peut exporter chaque carte réalisée dans une vingtaine de formats dont XHTML, image, PDF. http://freeplane.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page