Ce retour d’expérience explique comment un projet collaboratif et international de défense de l’environnement a permis de développer la créativité, l’ouverture à l’international et bien sûr la motivation des élèves de deux classes de 2nde générale au Lycée Giraux Sannier, de Saint Martin Boulogne (Académie de Lille) grâce à une utilisation optimale des nouvelles technologies. Ce projet de création collaborative et de partage avec des partenaires italiens et turcs avait pour buts principaux d’ouvrir les élèves à l’Autre, de les sensibiliser aux problèmes environnementaux et de les faire progresser en anglais dans une perspective actionnelle, motivante et authentique. Plusieurs "moteurs" dans ce projet ont facilité sa réussite : tout d'abord la publication en ligne des livres électroniques et d’autre créations (Glogs, BD, logos, …) ainsi que l’organisation de concours pendant toute l’année avec remise de diplômes et de lots pour récompenser les meilleurs travaux, mais surtout la libre et volontaire participation des élèves au projet sans oublier le fait que le travail des élèves parte entièrement d’eux-mêmes, le choix de leurs propres photographies permettant d’engager la réflexion sur l’environnement et ses problèmes, les ont motivés au plus haut point. Le projet a été primé lors des Journées de l’Innovation de l’UNESCO: Prix du Partenariat. http://v.gd/kOmLha Quelques liens utiles : http://padlet.com/wall/2a-short-story http://v.gd/ebook2nde http://v.gd/ebookinternational Le diaporama est téléchargeable ici : http://v.gd/diapo Deux enregistrements de conférences sont en ligne : Projet eTwinning et création de livres électroniques : http://v.gd/projeteTwinning Des outils TICE qui ont fait leurs preuves : http://v.gd/technologie Blog de Marie-Hélène : http://sharingteaching.blogspot.fr/ Marie-Hélène prépare cette année deux nouveaux projets de classe inversée et de « gamification » en seconde et première.