Retrouvez sur cette page une sélection de 10 articles sur l’actualité de l’éducation publiés cette semaine.
Rentrée 2025 : les premières mesures d’Elisabeth Borne
Pas d’énième loi pour la rentrée, mais le maintien de la réforme des groupes de besoins en 6e et 5e avant une évaluation de cohorte sur deux ans. Pas de poursuite de groupes de besoin en 4e et 3e mais un dispositif d’accompagnement à mettre en place localement. Pas de brevet couperet pour le passage en classe de 2nde , mais un décret à venir pour entériner la mesure des groupes de besoin en 6e et 5e pour la rentrée 2025. Lire la suite
François Bayrou sur l’Ecole : « C’est le plus grand de nos échecs »
« Vouloir sélectionner précocement, sans qu’aient mûri l’esprit et les attentes, je pense que c’est une erreur, en tout cas une faiblesse » a déclaré le Premier ministre à l’Assemblée nationale sans pour autant apporter de solution ou remettre en question les choix politiques depuis 2017. Mardi 14 janvier 2025, le Premier ministre François Bayrou a prononcé son discours de politique générale près de trois semaines après la nomination de son gouvernement. Aucune annonce n’a été faite sur le budget du ministère : rien donc sur les moyens et les 4000 suppressions de postes de professeurs, sur les trois jours de carence et la revalorisation des salaires. Rien sur les sujets brûlants ou sur la réforme du choc des savoirs. Et du flou sur Parcoursup, l’orientation et la sélection précoce… Lire la suite
La baisse de la démographie scolaire : une chance historique de réduire le nombre d’élèves par classe en France
Des classes à 20 ? c’est ce que propose ce professeur d’histoire-géographie : « Il est inutile d’inventer des dispositifs particuliers, d’imaginer une école révolutionnaire, de bricoler des groupes de niveau. Une décision simple doit être prise rapidement : décidons que les classes ne dépasseront pas 20 élèves ». Alors que la ministre a annoncé l’annulation des 4000 suppressions de postes prévues par le gouvernement précédent, ce professeur d’Histoire-géographie propose d’aller encore plus loin. Lire la suite
Un manque de budget pour la pluridisciplinarité au lycée
Et non ! Ce ne sont pas les syndicats qui demandent un budget mais bien l’Inspection Générale à propos des enseignements pluridisciplinaires au lycée. Dans un rapport, l’IGESR n’est pas tendre avec la pluridisciplinarité ou plutôt son absence au lycée. « Une situation plus homogène et plus professionnalisée » est souhaitée. Les qualités managériales des chefs d’établissements sont remises en cause. L’Inspection Générale prône aussi « un calcul semestrialisé des services professoraux ». Un demi-pas vers l’annualisation des services ? Lire la suite
Aubagne : des souris dans la classe
« Si nous nous sommes décidés à vous écrire c’est parce que nous ne pouvons plus subir nos conditions de travail en faisant comme s’il s’agissait de dysfonctionnements ordinaires » écrit un collectif d’enseignants d’Aubagne dans une lettre ouverte. Les enseignants du groupe scolaire (maternelle et élémentaire) de l’école de la Tourtelle d’Aubagne dénoncent leurs conditions de travail : températures glaciales, propreté défaillante, présence de souris. Le matériel pédagogique est même détérioré par les rongeurs. Lire la suite
Marchandisation, dérégulation et privatisation : l’enseignement supérieur en péril
Parcoursup, c’est parti ! Dans cette tribune, Mathis d’Aquino analyse la privatisation de l’enseignement supérieur et la stratégie des écoles privées dans lesquelles est désormais inscrit près d’1 étudiant sur 3. Il mène une recherche en science politique à SciencesPo Bordeaux sur l’enseignement supérieur privé en France. Pour le Café pédagogique, il montre comment les écoles privées créent et capturent une demande artificielle à grand renfort de publicités. Leur prolifération a pour corollaire des dérives mais elle participe aussi à rendre illisibles les offres de formations au détriment du service public : « ce chaos organisé n’est pas un échec, mais une stratégie redoutablement efficace ». Lire la suite
10 ans d’incantations sur l’inclusion
« En 2024, 4990 enfants en situation de handicap sont partis en colo sur 822 893 enfants, soit un pourcentage de 0.61% » dénonce Jean-Michel Bocquet dans cette tribune. Pour lui, « en 10 ans rien n’a changé. Les colos n’accueillent que marginalement des enfants en situation de handicap ». Dans cette tribune, il met en lumière la capacité d’améliorer cette situation avec des propositions, notamment conditionner les aides publiques « à un quota minimum d’enfants accueillis en situation de handicap ». Lire la suite
Vacances d’été : Elisabeth Borne remet le sujet sur la table
Au boulot les profs ! Le marronnier macroniste des vacances scolaires trop longues revient dans le débat public avec la ministre elle-même. « Les vacances d’été de 2025 ne changeront pas mais, pour 2026, cela dépendra de l’issue des discussions », a déclaré Elisabeth Borne, ministre de l’Education nationale jeudi 16 janvier 2025. L’argument imparable est déjà utilisé : « Les coupures longues se traduisent par des pertes de niveau pour les élèves les plus fragiles ». Sur les questions d’effectifs, de mixité ou encore d’orientation précoce, cet argument est moins utilisé. Lire la suite
Un « budget sanctuarisé » : Elisabeth Borne annonce l’annulation des 4000 suppressions de postes de professeurs
« Le budget de l’Education nationale est sanctuarisé, c’est un geste fort de la part du gouvernement pour l’école et nos enfants » affirme E Borne. Et pour éviter le vote de censure des députés socialistes, la ministre de l’Education nationale a annoncé l’annulation des 4000 suppressions de postes dans un entretien accordé mercredi soir 15 janvier au Parisien. Ceci au lendemain du discours de politique générale du Premier ministre sans annonce pour l’Ecole. Elle souhaite également la création de 2000 postes d’AESH et un assouplissement de la réforme des groupes de niveaux en 4e et 3e , revendications portées par les syndicats. Vers un apaisement Rue de Grenelle ? Lire la suite
AESH : la précarité sans fin
« Depuis la mise en place des PIAL, les conditions de travail se sont détériorées avec une augmentation du nombre d’élèves à accompagner, des affectations sur plusieurs établissements scolaires, des emplois du temps éclatés et parfois modifiés à la dernière minute, des situations liées aux handicaps de plus en plus complexes… Et ce, sans qu’il n’ait été possible d’engager des discussions sur la base d’un bilan de ce fonctionnement », dénonce une intersyndicale (FNEC FP FO Paris Créteil, FSU Ile-de-France, CGT Educ’action, SNALC et SUD éducation) qui appelle à la grève ce jeudi 16 janvier. Lire la suite
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