"Le protocole ne tient pas compte du taux d'incidence". Pour le Snuipp-Fsu, premier syndicat du premier degré, qui tenait le 24 août sa conférence de presse de rentrée, la question sanitaire est la plus urgente. Il demande des adaptations locales et aussi des campagnes de tests et du matériel pour mieux aérer les salles. Le syndicat dresse un tout autre bilan du ministère Blanquer que l'Institut Montaigne. Il relève  l'insuffisance de la revalorisation, le renforcement des inégalités sociales à l'école malgré les dédoublements, l'autoritarisme ministériel clairement lisible dans la réforme des directions d'école.

Quelle place doivent avoir les enseignements optionnels au lycée ? Le rapport des inspecteurs généraux Alain Brunn et Anne Gasnier va au fond des choses. Alors que la réforme du lycée a écrasé les enseignements optionnels pour récupérer des moyens, le rapport invite à un redéploiement à hauteur de 3 heures par division quitte à utiliser l'enseignement à distance. Il demande aussi un retour à la place ancienne des options en terminale alors que la réforme leur a donné un statut quasi obligatoire pour les seules maths. Il demande l'intégration des maths complémentaires dans l'enseignement scientifique c'est-à-dire dans le tronc commun. Le rapport a été partiellement entendu par le ministre qui a redonné de la valeur au bac aux enseignements optionnels. Mais leur redéploiement ne sera possible qu'aux dépens des moyens attribués aux spécialités. Ce qui continue à faire des options un élément du tri social.

Comment des jeunes femmes, arrêtée et accusées d’avoir organisé un Sabbat, vivent-elles au fond de leur cœur le procès en sorcellerie intenté contre elles ? Située au début du XVIIème siècle au Pays basque, la tragédie contée dans « Les Sorcières d’Akelarre » pulvérise les conventions du drame historique, au demeurant bien documenté, inspiré notamment des écrits du juge Pierre de Lancre et d’autres comptes-rendus de l’époque. La fiction imaginée par le cinéaste argentin Pablo Agüerro, enrichie par Katell Guillou,sa coscénariste, voyage de l’onirisme au fantastique, dans le sillage sauvage et libre de six jeunes tisserandes et femmes de marins jetées au cachot dans l’incompréhension totale de leur délit supposé. Aux antipodes des « Sorcières de Salem », lourde transposition d’une pièce d’Arthur Miller, réalisée par Raymond Rouleau en 1957, Pablo Agüerro invente un film ‘féministe’ en adoptant le point de vue exclusif de ses héroïnes, rebelles et imaginatives au point de retourner l’accusation de sorcellerie contre les hommes et inquisiteurs, en particulier leur juge pris entre la fascination et l’effroi face au désir incarné. Ainsi l’audace des partis-pris du réalisateur, la beauté des figures féminines confèrent une modernité subversive à cette histoire vieille de quatre siècles. Tant le combat d’alors, mélange de tourments féroces et de joie insolente, représenté avec maestria, résonne avec la lutte des femmes pour leur émancipation, contre toutes les formes d’obscurantismes, ici et maintenant.

En Guadeloupe, les présidents des conseils régionaux et départementaux et l'association des maires avaient demandé le 21 août le report de la rentrée scolaire. La situation sanitaire dans l'ile est catastrophique avec un taux d'incidence moyen de 1977. Celui des élèves (0 à 19 ans) est de 961. Une seconde réunion a eu lieu le 23août avec les présidents des collectivités locales, le préfet et la rectrice d'académie, Christine Gangloff-Ziegler. Selon FranceTV info, le préfet et la rectrice demandent au gouvernement le report de la rentrée scolaire. Un groupe de travail avec tous les acteurs de l'Ecole, syndicats, associations de parents, collectivités locales, est mis en place.

SurFranceTVinfo

Rentréemenacée en Guadeloupe

L'accusation revient régulièrement à chaque rentrée. L'allocation de rentrée scolaire (370,31 € par enfant âgé de 6 à 10 ans, 390,74 € par enfant âgé de 11 à 14 ans, 404,28 € par enfant âgé de 15 à 18 ans) serait utilisée par les familles pauvres pour d'autres usages. Est-ce vrai ? Une étude de la Caisse d'allocations familiales de 2014 apporte une réponse. Cette année là, l'ARS était de 356€ pour un enfant de 6 à 10 ans et 376 pour les 11-14 ans. Le coût de la rentrée était estimé à191 pour un enfant à l'école élémentaire, 1439 pour un enfant au collège (et encore plus au lycée). Selon cette étude, "en moyenne les bénéficiaires de l'ARS dépensent 310€ lors de la rentrée pour équiper leurs enfants du matériel nécessaire à leur scolarité et 308€ pour renouveler leur garde robe. La moitié des bénéficiaires utilisent l'ARS pour payer la cantine et un tiers pour les activités sportives ou de loisirs des enfants. Dans une moindre proportion,entrent des dépenses de mobilier de bureau, d'équipement informatique. Mais,comme le remarque déjà la CAF, "la substitution au versement d'une aide en espèces de bons d'achat est largement soutenue par les non bénéficiaires de l'ARS (72%). En revanche elle est massivement rejetée par plus d'un bénéficiaire sur deux (60%) en particulier les familles les plus modestes".

L'étude

"Cette année pour la 37ème enquête consécutive, Familles de France relève une hausse de 1,04% du coût des fournitures pour un élève entrant en 6ème, pour atteindre 199,34€". L'association ne calcule le coût de la rentrée que par le poste fournitures alors que la rentrée implique de nombreux autres coûts, les vêtements par exemple. L'association demande l'extension de l'ARS aux enfants de maternelle , l'instruction étant devenue obligatoire dès 3 ans (et la scolarisation quasi obligatoire depuis le vote de la loi séparatisme).

SurFamilles de France

"Vous avez atteint l’échelon 9 et vous vous demandez comment se déroulera votre passage à la hors classe ?" Julien Delmas sur son blog ne prédit pas l'avenir mais apporte des informations pour comprendre le mécanisme. Il donne les éléments pour calculer son barème et explique comment sont définis les promus.

Sur son blog

Un décret publié au JO du 20 août étend la prime informatique aux enseignants de l'enseignement agricole. Elle est versée, comme dans l’Éducation nationale, "aux enseignants titulaires et stagiaires qui exercent des missions d'enseignement,à l'exception des professeurs de la discipline de documentation". Le montant annuel est précisé dans un arrêté : c'est le même qu'à l'éducation nationale.

Le décret

L'arrêté

En principe la rentrée scolaire doit avoir lieu à la fin septembre. C'est ce que le ministre libanais de l'éducation a annoncé. Mais, Le Courrier international relève que la situation économique du pays ne permet pas la rentrée. "Les parents et les élèves sont psychologiquement détruits. Les professeurs n’ont plus de quoi manger. Il n’y a ni fuel ni essence, donc ni chauffage ni moyens de transport", selon le quotidien Al Modon. L'ambassade de France a mis en place un plan de soutien aux établissements français au Liban avec notamment des aides aux familles.

DansLe courrier international

Plande soutien

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Pours'abonner

"Alors que les aficionados de la scène numérique retrouvent leur grand marché de pré-rentrée,histoire de se redonner le moral, n’hésitons pas à signaler l’indigence de la vision d’État pour ce qui concerne le numérique et en particulier la manière dont l’éducation peut s’en préoccuper", écrit Bruno Devauchelle sur son blog. il juge le ministère "en sommeil" par rapport aux "plan d'étude" helvétique ou au "plan d'action" québécois.

Sur son blog

On peut dès maintenant réserver son inscription aux Journées nationales de l'Apmep qui auront lieu à Bourges du 23 au 26 octobre. Au programme de nombreuses conférences sur les maths : poétiques avec Michèle Audin, quotidiennes avec Virginie Bonnaillie Noël, modélisées avec Charlotte Derouet, petites avec Magali Ribot, cohérentes avec Christine Mangiantes, manipulées avec Valérie Henry et Marie France Guissard etc. De très nombreux ateliers, de l'école au lycée attendent les congressistes.

Le programme

"Vous me les  demandez depuis de nombreuses années, j’ai toujours refusé de vous les transmettre. C’est la dernière année que je vais les utiliser alors je me suis décidé.." Édouard Vincent partage une année d'évaluations en histoire-géo et sciences.

Sur son site

"A la fin de cette journée, les élèves ont globalement expérimenté les trois grands dispositifs les plus fréquents mais aussi les plus classiques dans la classe :travail individuel, travail de groupe coopératif, travail collectif oral (avec ou sans déplacement). Cela me permet aussi, pour chacun de ces temps, de faire un rappel des règles et d’observer leur comportement. Ainsi, j’aurai une idée de la progressivité avec laquelle je devrai introduire les nouveautés. Si les élèves testent leur professeur les premiers jours, je le leur rends bien !"Découvrez la première journée de classe prévue et organisée par Charlène Schneider.

Surson site

"Le film annuel du directeur d’école est une présentation chronologique et thématique des principales échéances du directeur d’école s’appuyant à la fois sur des obligations réglementaires, sur des impératifs de gestion et sur l’expérience des professionnels. Le film annuel rassemble pour tous les moments-clés de l’année scolaire les actions de pilotage du directeur d’école dans les domaines qui relèvent de ses compétences". Un document très officiel mais qui aide.

Lefilm