Faut-il supprimer le bac parce qu'il "ne sert à rien" ou parce que "tout le monde l'a" ? Alors que sont publiés ce matin les résultats du bac, gageons qu'en 2017 comme en 2016, le taux de réussite au bac devrait s'établir autour de 88% de reçus. Un résultat d'ailleurs très variable selon les filières. Au bac général, 92% des candidats ont été reçus en 2016, à peu près autant au bac technologique (91%) alors que le taux de reçus au bac professionnel était seulement de 82% . Ce diplôme est-il vraiment donné à tout le monde ?

Une page se tourne. Privilégiée depuis 2012, l'éducation retourne au sort commun des ministères pressurés par une politique d'austérité. Dans son discours de politique générale, le 4 juillet, Edouard Philippe a tiré un trait sur 5 années exceptionnelles. L'éducation va devoir fonctionner avec une masse salariale stable. L'Ecole elle même tient très peu de place dans le discours du chef du gouvernement et dans la politique gouvernementale. Une certaine cohérence semble se dessiner entre la pression budgétaire et certains choix éducatifs. Par exemple avec les bacs pros dont les ambitions post bac sont sacrifiées. Reste maintenant à voir précisément comment le ministre pourra satisfaire le chef du gouvernement et quels choix il fera pour cela.

" J'ai eu beaucoup de chance ". Ses sites, Instit90 et Directeur90, sont parmi les plus visités par les enseignants du primaire. Sylvain Obholtz est un directeur reconnu par ses  pairs et respecté au-delà du monde enseignant. Cette semaine il termine une carrière bien remplie au service des élèves et des enseignants comme directeur de l'école La Rucklin, une école Rep située au milieu d'une cité populaire de Belfort. Il n'était juste pas possible de le laisser partir comme ça... S Obholtz évoque sa carrière, les changements dans l'école, les mesures les plus récentes et les solutions pour aider les élèves...

Il y en a pour qui la sortie des classes est un crève-coeur. Ceux qui voient leur école de village fermer. A Paris, on oublie trop souvent ces petites écoles à une ou deux classes, dont l'existence ne tient qu'à un fil ténu : le nombre d'élèves. Un ou deux enfants en moins et c'est le spectre de la fermeture... A Hodenc-en-Bray (Oise), l'école, qui ne compte qu'une classe, doit fermer à la rentrée. Mais le maire et les parents mobilisés ne se résignent pas. Récit d'une lutte inégale face à ce qui est aujourd'hui un courant : la fin des " classes isolées " dans le rural.

Comment inventer une fiction cinématographique centrée sur le travail d’une équipe de pompiers en se gardant de l’imagerie héroïque et des clichés faciles ? Pour déjouer les pièges d’un sujet casse-cou, le cinéaste Pierre Jolivet mise dès l’origine sur la réalité du terrain pour l’écriture du script, très documenté. Il fonde aussi sa démarche sur un filmage au plus près des protagonistes, de leur engagement physique dans toutes leurs missions, de l’incident sans gravité à la menace tragique d’un incendie de forêt. A travers la plongée dans le quotidien estival d’une caserne du Sud de la France, les parcours singulières des personnages principaux –un capitaine de brigade expérimenté, une nouvelle adjudant-chef, seule femme du groupe, en particulier- se mêlent suivant les alea de leurs multiples combats en première ligne pour sauver des vies. Au-delà du dévoilement, parfois convenu, des failles intimes et des drames personnels, le cinéaste met en évidence le versant social d’un métier profondément humain, confronté jour après jour à la ‘misère du monde’. Bien plus, en mettant en scène le combat sans répit contre le feu, sous toutes ses formes, « Les Hommes du feu » atteint, dans certaines séquences remarquables, une force épique et revêt parfois une dimension mythologique, à la mesure de la fascination exercée par les flammes d’un brasier difficilement maitrisable.

" À cette session 2017, ce sont 573 recrutements qui ne seront pas effectués... Une nouvelle fois, le nombre des admis est inférieur aux postes mis au concours". Dans un communiqué ,le Snuipp Fsu confirme l'information que le Café pédagogique donnait le 26 juin : un nombre important de postes non couverts au concours externe 2017.

Déposée par la sénatrice UDI Françoise Gatel, une nouvelle proposition de loi vise à encadrer l'ouverture des écoles privées hors contrat. La sénatrice semble donner raison au projet de loi précédent que le Conseil constitutionnel a cassé.

L'Anthologie des textes clés en pédagogie réunit en un tome les auteurs les plus marquants des sciences de l'éducation. Cette troisième édition, très enrichie, regroupe par notion les textes fondateurs de la pédagogie. Elle met à la portée de tous le meilleur de la pensée pédagogique. De belles rencontres pour les vacances que le Café pédagogique vous offre...

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"Pourquoi n'y a-t-il aucune femme sur la frise historique de la salle de classe ? Pourquoi tu n'interroges que les garçons ? Pourquoi on ne fait pas sport aujourd'hui ?" La brochure " Egalité filles - garçons tome II" (Canopé) apporte 50 fiches pratiques pour travailler l'égalité filles garçons en EPS, en éducation artistique et culturelle et en histoire géographie.

"Non le lycéen français n'a pas le QI d'une huitre". Ras le bol des "perles" du bac , plus ou moins vrais, mises en avant dans les médias chaque année ? Ras le bol de voir les élèves ridiculisés ? Françoise Cahen ouvre un site collaboratif où poster les meilleurs morceaux des copies ou des oraux du bac de français. Elle montre des jeunes qui souffrent avec Sisyphe, s'identifient en profondeur avec Dom Juan ou comprennent enfin Cyrano. A vous d'apporter votre contribution.

Les anti perles

Moocs, cours en ligne : l'enseignement à distance doit apporter le savoir à tous et démocratiser l'enseignement. Mieux, avec l'intelligence artificielle, cette nouvelle façon d'enseigner doit réussir là où l'enseignement classique échoue et ouvrir une nouvelle voie à la démocratisation de l'Ecole en assurant un enseignement mieux adapté et plus progressif.  Selon une étude réalisée par Lindsay Fox et Eric Taylor pour l'ONG Brookings, auprès de 100 000 étudiants, il n'en est rien. Leur étude établit que pour les étudiants les moins bien préparés l'enseignement à distance fait moins bien que les cours classiques. Globalement prendre un enseignement à distance à la place d'un cours classique réduit les chances de succès. Les effets sont particulièrement nets chez les étudiants les plus faibles.

L'étude

 Vous n'avez pas reçu de réponse favorable des établissements que vous visiez lors de la 1ère phase d'admission de la procédure APB ? Alors que débute la seconde phase, l'Onisep a organisé le 29 juin un tchat. Des conseillères d'orientation psychologues ont répondu aux nombreuses questions des lycéens. Refus, listes d'attente, pastilles vertes non respectées, elles apportent des conseils précis. Ce tchat est très utile pour les candidats encore en difficulté et ils sont nombreux !

Le tchat

Comme je l'ai déjà fait partager, l'écriture de textes libres est une activité centrale dans ma classe, du CP au CM2. Elle s'accompagne de la publication hebdomadaire d'un journal de classe d'une page, journal consacré essentiellement à la diffusion des textes écrits.

Ainsi, tous les vendredis, nous procédons à un vote de textes, parmi ceux que souhaitent présenter les élèves (pas d'obligation) et à condition que ces textes aient été vus par moi-même et corrigés par l'élève sur le plan syntaxique, grammatical et orthographique.

"À l’origine de cette idée..., les travaux des chercheurs défendant une manière d’enseigner la compréhension peu pratiquée; le travail mené avec Lector Lectrix puis Lectorino Lectorinette, les outils créés par Roland Goigoux et Sylvie Cèbe, avec nos élèves...; la conséquence de cette approche : la sensation d’un travail qui rend les élèves de plus en plus malins, en mettant l’écrit à distance, l’interrogeant, le critiquant, collectivement puis individuellement et l'’envie d’anticiper, de commencer ce travail, dès le CP". Julie Meunier , de "la classe de Julie", présente ainsi Auditor Auditrix, une ressource en ligne sur l'apprentissage de la lecture réalisé avec "Teacher Charlotte" ," Delfynus" et  "P'tite Julie". Les trois enseignantes, toutes trois maitres +, proposent un ensemble de ressources pour travailler la compréhension au CP.

Auditor Auditrix

Fables, contes, abécédaires, Gallica, le site de la Bibliothèque nationale, regorge de ressources pour la jeunesse. Une sélection, réalisée par le Centre national de la littérature pour la jeunesse (CNLJ) de la BnF, a été intégrée dans une application mobile adaptée au jeune public, colorée et intuitive. La page d’accueil permet d'accéder aux contenus par genre et de choisir ensuite son histoire. Certains contes sont disponibles en version audio, avec les voix de comédiens, pour écouter l’histoire tout en profitant des illustrations ou en suivant le texte sur la tablette. D'abord dur Apple, Gallicadabra est maintenant disponible sur Android.

Sur Itunes

Et sur Android

La revue du Snuipp publie un numéro spécial "maternelle". V Bouysse y parle des nouveaux programmes. V Boiron évoque l'apprentissage du langage et Claire Margolinas de celui des maths . J Bernardin réfléchit à la place des parents. Un numéro très riche en apports de chercheurs mais aussi en points sur les pratiques de classe.

Numéro Maternelle