La nette victoire des candidats du parti du président aux élections législatives se dessine. Emmanuel Macron devrait disposer d'une large majorité absolue à l'Assemblée nationale. Cela lui donnera la possibilité d'appliquer entièrement ses conceptions en matière d'éducation. Une situation qui lui donne d'autant plus une très grande responsabilité que son parti ne tient qu'à sa personne. Les défis se dessinent déjà. Et les rendez vous avec l'opinion aussi.

L'aide aux devoirs est un serpent de mer de la politique éducative. Comment gommer les inégalités entre les élèves que les parents peuvent aider et ceux qui ne trouvent aucun soutien à la maison ? Le nouveau ministre Jean-Michel Blanquer brandit le dispositif " Devoirs faits " - les collégiens rentreraient chez eux après des études dirigées, confiées à des jeunes en service civique, des retraités, des assistants d'éducation et quelques profs. Au collège Georges Rouault, l'un des 4 REP + à Paris, il existe depuis sept ans un dispositif d'aide aux devoirs. Instructif.

Travailler avec des robots peut-il favoriser non seulement la capacité à programmer,   mais aussi des compétences plus générales, par exemple créatives et narratives ? Professeure-documentaliste à Ornans, Amélie Fleury a mené une expérimentation en ce sens, en collaboration avec les professeur.e.s de français et d’arts plastiques de son collège. Des 6èmes se sont inspiré.e.s d'œuvres littéraires pour inventer des récits d'aventures : il s’agit de partir à la découverte d’îles imaginaires, qui sont cartographiées ; ces cartes servent alors de support à la rêverie, à une histoire, à un parcours programmé du robot Thymio. Bilan de ces narrations interdisciplinaires : « La programmation permet de découvrir l'envers du décor des mouvements et objets qui nous entourent. Elle permet du même coup de les questionner et d'avoir envie d'en devenir acteur. »

Conseils généraux

1-        Avoir préparé à l’avance le matériel

-          ne pas perdre 2-3 mn pour retrouver le texte

-          textes : avoir numéroté  à l’avance les lignes des textes étudiés

-          livres : avoir mis par exemple des post-it pour chaque texte étudié, coché aussi les autres passages importants que l’on pourra utiliser dans l’entretien et ainsi retrouver plus rapidement.

"La CNIL dans un avis du 23 mai mettait le Ministère en garde : « Compte tenu de la sensibilité des données en jeu, cette charte devrait se traduire par un encadrement juridique contraignant tant en ce qui concerne la non utilisation des données scolaires à des fins commerciales, l’hébergement de ces données en France ou en Europe ou encore l’obligation de prendre des mesures de sécurité conformes aux normes en vigueur. Une attention particulière devrait en outre être portée aux droits des personnes. » Le CSE partage les craintes exprimées par la CNIL et souhaite que ses préconisations soient respectées". Le 8 juin, le Conseil supérieur de l'éducation (CSE) a adopté cette motion par 45 voix pour (Fsu, Cgt, Sud, Sgen, Fcpe, Ligue) et 15 contre (Medef, Unsa). Elle fait suite  à la publication par le Café pédagogique, le 16 mai, d'un courrier envoyé par M Jeandron, Directeur du numérique éducatif,  aux délégués académiques au numérique.

Le voeu

Le courrier et l'article du Café le 16 mai

La Cnil rappelle l'éducation à ses obligations

Cette année encore, les forums utilisés par les lycéens de la série S, comme TI Planet, ont diffusé des sujets de l'épreuve d'évaluation des compétences expérimentales (ECE) en SVT et physique chimie. Selon l'AFP,  un candidat aurait diffusé la totalité des 20 sujets. Un problème récurrent depuis la création de cette épreuve, reconduit malgré son aménagement cette année.

Avec 17% des voix, l'ancienne ministre de l'éducation nationale participera au second tour à Villeurbanne comme candidate socialiste. Elle affrontera Bruno Bonnell, candidat d'En Marche, qui a obtenu 37% des suffrages au premier tour.

Dans Le Progrès

Pour les professeurs de SES, les classes de 2de sont celles où l'horaire est le plus faible (1h30). Par suite ce sont les plus fatigantes et les moins épanouissantes. Il y a donc deux façons de faire face à cette situation : donner ces classes aux remplaçants ou aux débutants. Ou partager le fardeau. L'Association des professeurs de SES (APSES) recommande la seconde solution. "Depuis 2010, l’enseignement de SES en 2de est devenu un enseignement d’exploration, avec un horaire hebdomadaire réduit ce qui a augmenté le nombre de groupes de Seconde que chaque enseignant peut avoir dans son service (jusqu’à 12 classes de seconde, dans les cas les plus extrêmes). Ce risque est particulièrement élevé pour les stagiaires, les néo-titulaires, les TZR, les contractuels et vacataires, ainsi que pour les collègues qui sont nommés sur plusieurs établissements. L’APSES appelle donc les collègues à être très vigilants au moment des conseils d’enseignement : il faut veiller à répartir équitablement les services et à tenir particulièrement compte de la situation des collègues qui travaillent dans plusieurs lycées. Il en va de la qualité de l’enseignement des SES en seconde et donc du bon recrutement des élèves de seconde pour l’orientation en Première ES".

Sur le site de l'Apses

Pourquoi devient on prof de SES ?

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Les premiers actes de JM Blanquer

Devant les parents, JM Blanquer rouvre le chantier de la réforme de l'année scolaire

La rencontre annoncée difficile entre le nouveau ministre de l'éducation nationale et les parents de la FCPE s'est terminée mieux que prévu. Jean-Michel Blanquer a du écouter les avertissements de L Moyano, présidente de la FCPE, première association de parents d'élèves. Il a subi les huées des délégués des parents. Mais il a su se faire écouter en annonçant la réouverture du chantier du calendrier scolaire annuel. En clair, l'idée d'un nouveau calendrier, (...)

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L'HEBDO PRIMAIRE

Marguerite Morin : Montessori à l'école maternelle

Peut-on réconcilier l'école de Jules Ferry et celle de Maria Montessori ? Marguerite Morin, professeure des écoles et formatrice (PEMF) le croit. Mieux elle donne le mode d'emploi dans "La pédagogie Montessori en maternelle" (ESF Sciences humaines éditeur). L'ouvrage fait mieux que rappeler les principes de M Montessori. Il propose des séquences , des plans de classe,  des progressions pour montrer comment concrètement on peut faire entrer la pédagogie Montessori à l'école. Le livre construit un compromis heureux où M Morin prend le meilleur des pédagogies traditionnelles et de Montessori pour créer une école qui n'exalte (...)

Lisez l'article...

Comment dépasser les craintes, idéologiques, que suscite l’usage en classe par les élèves de leurs appareils numériques personnels ?  Envers et contre tout, des enseignants mettent en place des dispositifs qui permettent d’en exploiter tout le potentiel pédagogique. En témoigne par exemple Grégory Devin, professeur de français au collège de Bricquebec dans la Manche. Il rend compte en ligne de l’expérimentation menée cette année dans 2 classes de 3ème. Préalables : information aux familles,  soutien du chef d'établissement et de la hiérarchie,  règles définies avec les élèves. Usages : recherches de vocabulaire, travail sur l’image, mise en voix, écritures sur Twitter … Bilan : « Aucun débordement. Comme pour tout, une question de confiance... »

Présentation en ligne

Grégory Devin dans le Café

Selon le ministère de l'enseignement supérieur, 652 000 inscrits dans APB ont reçu une proposition d'affectation dès le premier tour. Et parmi les futurs bacheliers 61% auraient obtenu leur premier voeu. Un satisfecit qui laisse beaucoup d'ombre.

"Je suis en bac pro GA et je susi refusé en BTS SIO MS. Comment faire maintenant ?" "Tous mes voeux sont refusés , que faire ?" "Sur les 12 choix de BTS seulement 2 écoles m'ont placé sur liste d'attente. Ai je une forte probabilité d'être retenu ?". "Comment savoir combien on est sur liste d'attente ?" "Qu'est ce que la procédure complémentaire ?" Grand succès pour le tchat organisé par l'Onisep le 8 juin, jour de résultats de la 1ère phase d'APB. Retrouvez vos nombreuses questions et les réponses des conseillères d'orientation mobilisées par l'Onisep.

Le tchat

L’infographie peut-elle aider à réviser pour mieux se préparer aux examens ? Sur le site Lettres de l’académie de Paris, Caroline d’Atabekian explique comment elle amène ses élèves à réaliser des fiches numériques pour présenter de façon très visuelle l’essentiel d’un cours ou d’une notion. Mené avec le site Piktochart, le travail comprend plusieurs étapes : conception, réalisation en groupes, partage oral et exploitation des fiches proposées par d’autres. Des exemples de productions d’élèves sont à découvrir autour des classes grammaticales, des genres littéraires, de la formation des mots des figures de style …

En ligne

Le Rendez-vous de Lettres 2017 aura lieu au printemps 2018. Le thème central en sera : « Littérature, corpus, interprétation : qu’est-ce qu’un texte pour la classe aujourd’hui ? » : le PNF lettres portera ainsi sur le thème choisi pour les TraAM de l’année à venir et prolongera les expérimentations menées. Il s’agira de voir comment, avec ou sans le numérique, on peut renouveler les gestes interprétatifs pour revivifier l’enseignement de la littérature. Les vidéos de l’édition 2016 consacrée aux «  métamorphoses de l'apprentissage et de la transmission » sont accessibles en ligne.

Le Rendez-vous des Lettres 2016 dans le Café pédagogique

Le Rendez-vous des Lettres 2016 en vidéo

Les TraAM 2017-2018

L'association des Incorruptibles veut susciter le désir de lire des plus jeunes. En 2017, pour la 28ème édition du prix qu’elle organise, 434 639 jeunes lecteurs répartis dans plus de 8 000 établissements scolaires ont lu les livres sélectionnés et élu leur titre préféré. Sur le site dédié, on peut découvrir les lauréats 2017, depuis le CP jusqu’au lycée, et s’inscrire pour participer au prix en 2017-2018. Le « feuilleton des Incos » invite par ailleurs les enfants à découvrir les coulisses de la création d’un livre grâce à un système de correspondance avec un auteur. Durant l’été 2017 sont aussi proposées 9 applications gratuites : des livres numériques enrichis d'interviews, de jeux et quiz, de mises en réseaux littéraires, musicales, cinématographiques …

En ligne