"E-Fran va donner à la France un avantage décisif". En présentant le 31 janvier les 22 projets E-Fran, N Vallaud-Belkacem met la barre très haut. Elle l'y maintient dans une tribune publiée sur le Huffington Post le 3 février. E-Fran est présenté comme une recherche conduisant aux "initiatives les plus avancées en matière d'enseignement et d'apprentissage". Doté de 21 millions d'euro, E-Fran va être prolongé d'un nouveau programme Pro-Fran pour lequel 10 millions sont réunis. Cet investissement massif dans la recherche, confié à un seul comité , interroge pourtant sur ses finalités et son déploiement.

Imaginons une carte numérique que chaque enseignant-e pourrait compléter à son gré pour présenter des pratiques pédagogiques jugées intéressantes, découvrir celles de ses collègues, les contacter pour en savoir plus ou même pour les rencontrer. Ce service existe : il s’appelle Cartoun, il a été mis en place dans l’académie de Rennes et se déploie actuellement sur tout le territoire. Professeure de français au lycée Bertrand d’Argentré à Vitré, Delphine Morand témoigne ici de ses usages d’un nouveau dispositif de coformation en ligne. Elle nous fait entrer, par les lettres, dans un espace pluridisciplinaire, horizontal, participatif et évolutif : « un processus d’essaimage particulièrement stimulant et enrichissant pour chacun-e. » Suivons la guide …

Pour de nombreux enseignants, internet est devenu le principal lieu de formation professionnelle : un espace où trouver et diffuser documents, outils, pratiques, idées … Comment l’Education nationale peut-elle accompagner cette dynamique sans la brider ? C’est le défi que tente de relever Cartoun : la Cartographie des Usages Numériques qui a été lancée dans l’académie de Rennes et qui est en cours de déploiement national. Alain Van Sante, Délégué Académique au Numérique, explique ici le fonctionnement et la philosophie de cet « espace de partage qui repose sur la confiance entre pairs », qui veut « développer des réseaux horizontaux de proximité », où les publications sont réalisées « sans validation préalable par les corps d'inspection. » Quand l’institution favorise le « bottom up » et aide à construire un territoire d’innovation pédagogique : une chance à saisir ?

Plusieurs arrêtés publiés au J.O. du 5 février ouvrent les concours de psychologues de l'éducation nationale.  Deux textes décrivent les épreuves des concours externe, interne, concours réservé et troisième concours.  Deux arrêtés ouvrent les concours interne , externe et le concours réservé. Les épreuves d'admissibilité au concours externe sont fixées aux 24 et 25 avril, celles du concours interne au 25 avril. Les inscriptions sont ouvertes à partir du 7 février.

Epreuves interne et externe

Epreuves réservé

Ouverture externe et interne

Ouverture réservé

Faut-il revoir le contrat d'association entre l'Etat et l'enseignement catholique ? Selon La Croix, le secrétariat général de l'enseignement catholique aurait décidé d'aller en ce sens. " Le Sgec dévoilera à la fin du mois une série de propositions sur l’école à destination des candidats à la présidentielle. Dans cette contribution, il demandera que soit « reconsidérée la règle du 80-20, parce qu’elle ne permet plus de répondre à la demande des familles », écrit le quotidien.

" Dans une société où les jeunes sont parfois en perte de repères, en souffrance dans un contexte difficile, le goût de la pratique sportive et de l’engagement associatif leur donne l’occasion de prendre des initiatives, des responsabilités, de faire des choix de manière éclairée, tout simplement de s’impliquer dans la vie de la cité", écrit l'USEP dans un "plaidoyer pour le développement du sport scolaire 1er degré".

Le livre de la semaine : Anne Barrère : Au coeur des malaises enseignants

Peut-on à la fois être fidèle au métier d'enseignant et assumer pleinement l'objectivité du travail sociologique ? L'ouvrage d'Anne Barrère montre non seulement que c'est possible mais que la sociologie peut aider les enseignants à comprendre le malaise et à agir. Si vous vous interrogez sur l'efficacité de l'accompagnement personnalisé, la légitimité des "bonnes pratiques", la résistance aux réformes ou encore le rôle des enseignants dans la reproduction des inégalités sociales, cet ouvrage apporte des clés scientifiques pour analyser et comprendre. Cela veut dire que l'ouvrage passe au crible de l'analyse bien des idées toutes faites.  Autant dire que le livre d'Anne Barrère est un véritable plaidoyer pour la formation des enseignants. Mais pas une formation descendue d'en haut. Il plaide pour un éclairage débattu (..)

Lisez l'article...

Une nouvelle étude relativise l'impact de l'intégration du numérique dans les écoles

Suffit-il d'équiper une école en tableaux numériques (TNI)  et tablettes pour que la pédagogie change ? On se doute que non. Mais la question est renouvelée par l'étude eEduc Eval Bordeaux, que le Café pédagogique s'est procurée. Il faut saluer le courage de la ville de Bordeaux d'avoir diligenté une étude qui évalue scientifiquement l'impact d'une politique généreuse d'équipement numérique des écoles. Elle en est récompensée car l'étude montre des glissements fins des pratiques pédagogiques et des usages qui peuvent conduire à des (...)

Lisez l'article...

Développé par l’inspection de l’éducation nationale Adaptation Scolaire et Handicap de l’Ain, un nouveau site offre des fiches pratiques de l'école au lycée pour accompagner les élèves  qui bénéficient d'un PAP.

Mardi 7 février 2017 a lieu  le Safer Internet Day 2017. Dans cette perspective, les élèves ambassadeurs Respect Zone du collège Saint-Pol-Roux à Brest ont réalisé une édifiante vidéo. Ils y lancent l’alerte sur leur vécu du cyberharcèlement : « Sur les réseaux sociaux, on m’a traité de PD. Sur les réseaux sociaux, on m’a traité de sale pute … ». Ils y interpellent les candidats à l'élection présidentielle sur leurs propositions pour les protéger de cette violence 2.0. Résolument engagé dans une pédagogie active pour combattre le harcèlement, le collège cherche aussi par cette action à intéresser les collégiens au débat électoral.

La vidéo

Le site du collège

Le site du Safer Internet Day

Développé par l'Onisep, le kit « Aider mon enfant à s’orienter après la 3e » a pour ambition de donner des clés aux parents pour accompagner leur enfant dans sa démarche d’orientation. Via différents supports (vidéo, articles…), ce module web présente les différentes possibilités d’études après la 3e, un focus sur la formation en apprentissage, un calendrier avec les temps forts de la classe de 3e et les interlocuteurs des parents au collège (professeur/e principal/e, conseiller/ère d’orientation psychologue…). Il traite de la construction du projet d’orientation de l’élève en fournissant des conseils, les bonnes questions à se poser, les messages à faire passer à son enfant et en proposant des prolongements d’informations vers d’autres ressources (vidéos sur Onisep TV, quiz…). Il donne également des repères pour réagir dès les premiers signes de décrochage scolaire ou en cas de rupture totale avec l’École.

Le kit

Le kit s'orienter après le bac

Un voyage scolaire est-il obligatoire ou pas ? Qui doit l'autoriser ? Qui doit prendre en charge le coût ds accompagnateurs ? Quelles contraintes nouvelles s'imposent avec Vigipirate ? Le bulletin du Snes fait le point de façon claire.

Dans US n°767

Le site théatreclassique.fr apparait comme une somme en ligne sur le théâtre français des 17ème-18ème siècles. On peut y découvrir 920 pièces de théâtre, célèbres ou méconnues. D’autres ressources et outils peuvent s’avérer utiles : fonctions de recherche et de statistiques (sur le vocabulaire ou sur les rimes), textes polémiques ou théoriques, histoire du théâtre, notices biographiques des auteurs, musiciens et comédiens, sources d'inspirations antiques, lexique,  bibliographie …

Le site en ligne

A l'occasion de la Semaine de la Francophonie 2017, en partenariat avec le REFER, le service culturel de l’ambassade de France au Canada lance un concours de twittérature ouvert à toutes et à tous. Le concours est centré autour de Jacques Prévert, disparu il y a 40 ans. A une phrase du poète qui sera révélée le 16 février, il s’agira de répondre par un vers publié sur Twitter ou par un photo-collage posté sur Instagram, à l’image de ceux qu’il a réalisés tout au long de sa vie. « Seront récompensés les tweets et posts Instagram les plus audacieux et les plus inventifs, faisant écho aux mots, à la poésie et à l’humour si particuliers de Jacques Prévert. »

Pour en savoir plus

Le site du REFER

Les photos détournées de Prévert

Les Ozobots sont de petits robots sphériques, montés sur roulettes, qui permettent d’initier à la programmation. Peut-on en imaginer un usage en français ? Au collège d'Egletons en Corrèze, Cyril Mistrorigo ouvre d’intéressantes pistes : des 6èmes sont amenés à programmer un parcours du minirobot dans l’espace et ce parcours devient le support d’une narration. Témoignage : « Le travail s'est fait en vue d'une différenciation pédagogique. L'élève de cycle 3 qui réalise l'exercice a un très bon niveau. Pendant que le reste de la classe s'entraîne sur des exercices d'amélioration d'écriture, son groupe travaille sur un espace dessiné (la maison). Les chemins sont tracés de telle sorte que les routes se croisent et obligent à programmer le robot pour qu'il suive le chemin de l'histoire imaginée. L'histoire est libre. Le héros (le chat) a été déterminé suite à la lecture du livre « Le Journal d'un chat assassin ». Le reste de la classe a eu l'occasion de faire une activité de programmation par la suite car le travail annexe de leurs camarades les a motivés (forcément!) »

La production d’élève en vidéo

Un tutoriel sur les Ozobots

Le site de Cyril Mistrorigo

" L'oral, par sa volatilité, est un domaine difficile à évaluer. Ses normes varient selon le contexte, l'usage, l'identité des locuteurs. En faire un objet d'enseignement implique pourtant de pouvoir suivre les acquisitions, les progrès et les difficultés éventuelles des élèves afin de réaliser, en cours et en fin de cycle, un bilan de l'acquisition des connaissances et des compétences." Eduscol met en ligne des outils pour évaluer l'oral au cycle 3, à cheval sur école et collège.

Sur Eduscol