Et si la réforme du bac professionnel avait radicalement changé les règles du jeu de l'Ecole ? C'est la thèse que défendent Vincent Troger, Pierre Yves Bernard et James Masy dans un nouvel ouvrage. En alignant le bac professionnel sur la même durée que les autres bacs, la réforme aurait contribué à changer le rapport des jeunes des familles populaires aux études longues. Avec ce nouveau bac, les études supérieures s'ouvrent à ces jeunes malgré toutes les résistances du système. Une thèse qui éclaire d'un jour nouveau l'enseignement professionnel. Et qui nuance fortement l'image traditionnelle d'une filière dominée.

Comment une chasse au trésor numérique peut-elle mobiliser des notions de mathématiques ? En proposant des défis et des énigmes, ce nouveau jeu développé avec la plateforme Jawa est testé dans les classes de Laurent Foucher, enseignant de mathématiques au lycée saint Joseph de Bruz (35). L’objectif affiché est « que l’élève trouve une motivation ».  Quelles sont les possibilités Jawa ? En quoi ce jeu propose-t-il des tâches complexes ? Rencontre avec cet enseignant qui recommande ce programme dans le cadre de l’accompagnement personnalisé en collège et lycée.

En 30 ans comment ont évolué nos lycées ? L’exposition « Lycées, l’invention d’une architecture »  ouvre ses portes à Bordeaux le 13 septembre. Elle retrace l’histoire de l’architecture des lycées de Nouvelle Aquitaine, depuis leur création en 1802 jusqu’à nos jours en mettant l'accent sur 30 ans de gestion des lycées par les régions. Afin de partager ce regard patrimonial, l’exposition sera itinérante et pourra circuler sur l’ensemble du territoire de la Nouvelle Aquitaine, en particulier dans les lycées.

Quelque sjours après l'article de Thomas Piketty qui demandait un logiciel d'affectation des collégiens pour lutter ocntre la ségrégation sociale dans les collèges parisiens, le recteur de Paris annonce au Monde et à l'AEF la mise en place d'un "affelnet" des collèges à la rentrée 2017.  Le logiciel gèrera les 12 000 enfants entrant en 6ème dans des secteurs multicollèges. Une douzaine de secteurs élargis sont prévus dans 8 arrondissements populaires : du 10ème au 14ème et du 18ème au 20ème. Ce projet ne touche ni aux arrondissements privilégiés, ni au privé...

Article

Piketty

"La part modulable de l'ISOE est attribuée uniquement aux personnels enseignants assurant une tache de coordination tant du suivi des élèves que de la préparation de leur orientation... Les professeurs documentalistes participent effectivement à l'accompagnement et à la réussite des élèves mais leurs missions ne les conduisent pas à intervenir directement sur le suivi et l'évaluation des élèves, ni dans les relations avec les parents pour les projets d'orientation".  Dans une réponse au sénateur Républicains Daniel Laurent, publiée par l'Apden, la ministre écarte l'attribution de l'ISOE aux professeurs documentalistes. Une situation dénoncée par l'Apden qui rappelle que les professeurs documentalistes " évaluent les élèves quotidiennement, lors de séances ou de temps informels. Bon nombre d’entre eux, soucieux du suivi de leurs élèves, participent depuis longtemps bénévolement aux conseils de classe, ainsi qu’aux réunions avec les parents".

La lettre

Les enseignants du privé seront ils obligatoirement formés par les instituts catholiques de formation des maitres ? Oui et Non. Non car une récente circulaire a annulé l'obligation pour les maitres du privé de suivre la préparation du concours dans les ISFEC. Mais oui car le secrétariat général de l'enseignement catholique a trouvé la parade. Puisque la loi soumet à l'accord des chefs d'établissement la nomination d'un enseignant, celui ci sera automatique pour les professeurs formés en ISFEC, mais pas pour les autres. ECA Actualité de septembre précise que "les autres stagiaires seront convoqués pour un nouvel entretien avec la Commission académique de l'accord collégial qui "appréciera si les motivations qui ont conduit le candidat à ne pas s'inscrire à l'ISFEC permettent toutefois de lui délivrer l'accord collégial".

Une élève de 1ère du lycée Louis Armand de Villefranche-sur-Saône a reçu plusieurs coups de couteaux le 12 septembre à la sortie des cours dans l'enceinte de l'établissement, annonce le rectorat de Lyon. L'agresseur est un élève de sa classe.

La circulaire

L'école privée Eduk Ludik ouvrira ses portes à cette rentrée à Troyes. Le tribunal administratif de Châlons-en-Champagne annule la décision de la directrice académique qui s'était opposée à l'ouverture de l’établissement privé, annonce l'Est républicain. L'académie avait avancé que l'école était déjà ouverte avant sa déclaration. L'école Eduk Ludik scolarise des enfants musulmans. Le gouvernement souhaite soumettre les ouvertures d'écoles hors contrat à un régime d'autorisation.

Est républicain

L'Etat veut controler les écoles hors contrat

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Entretien avec P Meirieu

Présentation du livre

Lisez l'introduction

C'est probablement l'étude la plus importante sur l'apprentissage de la lecture et de l'écriture pour toute une génération. Avec la collaboration d'une centaine d'enseignants, Roland Goigoux a étudié les pratiques de classe d'apprentissage de la lecture et de l'écriture pour mettre en évidence leur efficacité.

Un colloque, le lancement d'un projet, du 19 au 23 septembre , le data éducatif est à la fête à Poitiers. Comment analyser les dynamiques d’apprentissage des apprenants à partir des traces de leurs activités numériques ? Comment exploiter ces traces au service de la personnalisation et de l’efficacité des acticités d’apprentissages ? Comment apprendre grâce au big data ? Comment se former aux enjeux du big data ? Le Café suivra le colloque C2E et le lancement du dispositif Remasco.

Le programme

Six mois à New York ou en Australie favorise-t-il l'insertion professionnelle ? Non, révèle  une nouvelle étude du Céreq. La mobilité internationale en cours d'études n'est pas un atout indiscutable pour réussir son entrée dans la vie active. Mais alors à quoi sert-elle ?

Comment éveiller les papilles des collégiens ? Mais aussi comment les élèves comprennent-ils le goût ? Alain Annezo et Emmanuel Le Louarn, tous deux cuisiniers au collège Ernest-Hemingway de Port-en-Bessin-Huppain (14) et  Alain Thiébot, enseignant de SVT coordonnent un projet autour des épices. Les élèves de 4ème travaillent ainsi sur le poivre timut du Népal et le poivre des gorilles de Centrafrique. Les collégiens apprennent à distinguer le sel noir d’Hawaï du sel gris de Guérande. Ils apprennent aussi comment le cerveau "comprend" le goût.  Rencontre avec l’équipe à l’origine du projet.

TF1, des stars du web ado, Orange, une nuée de startups : le concours Science Factor est poussé fort sur Facebook. Il affiche un objectif : faire connaitre les métiers scientifiques et technologiques et particulièrement aux filles. Et une méthode : soutenir des projets scientifiques d'adolescents. L'année dernière 36 projets  portés par 125 candidats ont concouru sur Facebook. Le projet gagnant des "LH Kids", des collégiens du Havre, vise à créer une borne automatique qui limiterait l'apport en calorie des repas pris à la cantine en fonction des données biométriques de chaque élève. Le projet sera expérimenté à l'Internat d'excellence du Havre (où on suppose que les jeunes ont le choix entre plusieurs menus...).

Science factor

L’Espace des Sciences Pierre Gilles de Gennes, à Paris, invite les professeurs du primaire et du secondaire à un "apéro forum" mercredi 14 septembre à 16h00. Les chargés de projets de l’ESPGG présenteront les différentes démarches pédagogiques proposées aux enseignants du primaire et du secondaire. Proposées par l'ESCI, une école d'ingénieurs, ils sont plutôt orientés physique -chimie. Dans les projets présentés , des rencontres entre lycéens et chercheurs, une performance théâtrale pour travailler les représentations des élève sur les sciences, un lien intergénérationnel autour des technologies.

L'apéro forum