"Comment je fais pour le langage ? " Cette question a peut-être une réponse définitive avec le livre de Mireille Brigaudiot. L'ouvrage présente à la fois une théorie de l'enseignement du langage, appuyée sur des connaissances précises, et des exemples de mise en oeuvre en classe extrêmement détaillée. Un véritable manuel qui s'adresse aussi bien aux débutants qu'aux enseignants déjà en poste.

Revenir sur le plaisir d'apprendre à l'école et le dire. C'est cela les "moments Euréka" que Daniels Gostain, professeur des écoles à Paris (20ème) propose à ses élèves de CP - Ce1. Des moments bien à eux où, mine de rien, on travaille l'engagement éducatif et la réflexion sur les apprentissages.

Après « Leçons d’harmonie », premier film remarquable, primé, entre autres, aux festivals de Berlin et d’Amiens en 2013, Emir Baigazin, nous donne encore à voir la sombre réalité de son pays natal, le Kazakhstan, en explorant à nouveau le quotidien difficile de quelques adolescents en perdition. En situant l’action dans un village isolé à la fin des années quatre-vingt-dix, en un temps où cette ancienne république soviétique est minée par une grave crise économique, le jeune cinéaste place les protagonistes de ses quatre ‘contes moraux’ dans des situations extrêmes, menant chaque garçon à des choix définitifs aux conséquences tragiques. Plus proche de la fable poétique que de la chronique sociale, « L’Ange blessé » met cependant au jour, à travers l’épure de sa mise scène, l’innocence bafouée, les aspirations enfouies de jeunes, condamnés par une société intraitable à une existence dangereuse de hors-la-loi. Le regard empathique posé par le réalisateur sur ses héros, l’élégance de son style suggèrent les dilemmes des personnages et nous font pénétrer dans leur imaginaire tourmenté. Et la grâce naît de cette coexistence dissonante entre émotions contenues et explosions de violence.

La décision gouvernementale de faire passer en force la loi sur le travail, en engageant la responsabilité du gouvernement en application de l'article 49.3 de la constitution, aura-t-elle des conséquences dans les lycées ? Les organisations lycéennes appellent à manifester le 12  mars.

"Mais où est donc passé le rapport de l’Inspection générale sur « l’efficacité pédagogique de la réforme des rythmes scolaires » ?", demande le Snuipp le 10 mai. "Finalisé depuis près d’un an mais toujours pas publié, ce rapport semble s’être égaré en chemin… Pourquoi cette rétention ?"

Lancé en 2009, le dispositif de master m@dos, destiné aux personnels d'encadrement de l'éducation nationale, se renforce et se diversifie cette année avec de nouveaux diplômes universitaires (DU) d'une durée plus courte. Le premier DU portera sur le numérique dans l'éducation.

"Quel que soit le niveau de formation, obtenir le diplôme demeure toujours déterminant dans l’insertion des jeunes. En effet, en février 2015, sept mois après leur sortie d’un centre de formation d’apprentis, 66 % des diplômés travaillent contre 47 % des sortants n’ayant pas obtenu le diplôme préparé", annonce la Depp dans une nouvelle Note. "Au total, 62 % des jeunes ayant suivi des études du niveau de CAP à BTS en apprentissage ont un emploi. Les autres sont au chômage ou inactifs. La part des apprentis en emploi est semblable à celle observée en 2014. Parmi eux, la moitié est en emploi à durée indéterminée."

Etude Depp

Bien être des élèves, baisse des effectifs élèves, institutions démocratiques dans els établissements, augmentation des salaires : la commission éducation de Nuit Debout a publié son "manifeste".

Le manifeste

Enseignement explicite : voilà une formule maintenant inscrite en lettres d'or au fronton de l'éducation nationale depuis qu'elle est entrée dans le référentiel de l'éducation prioritaire et qu'elle est présentée come le remède à l'échec scolaire. Pourtant elle a une histoire. Et le dernier numéro de la revue Dialogue du GFEN se permet de l'interroger.

Voulu par les ministères de l'éducation nationale et des Outre-Mer, le concours La Flamme de l'égalité veut participer à la construction d'une mémoire collective de l'esclavage autour des valeurs de liberté et d'égalité. 78 écoles et établissements ont participé à cette première édition. Les CE1  de Moufida Kerkidi de l'école des Joncs marins du Perreux (94) remporte un prix avec le collège Kapel de Cayenne et le lycée parisien G Tirel.  

Les laurétas

Le concours

De l'avant projet à la réalisation finale d'un bâtiment, une trentaine de métiers entrent en action. En FRance, le secteur pèse 1.2 million d'emplois et recrute chaque année environ 250 000 jeunes diplômés dans des domaines tels que la métallerie, la maçonnerie, l'électricité, la gestion d'affaires, l'encadrement...

 « Que Pompon se pomponne » Du 3 au 5 juillet 2016, Dijon se met à l’heure de l’école maternelle publique en accueillant le 89eme congrès national de l’Ageem (Association générale des enseignants des écoles maternelles) au Parc des Congrès et des Expositions.

Eduscol publie des ressources pédagogique ssur le langage en cycle 1. Elles se composent de quatre parties : l'oral, le lien oral-écrit, l'écrit, littérature et documentaires. Des vidéos de situations de classe, des fiches-repères, des tableaux d'indicateurs viennent enrichir les différents documents.

Sur Eduscol

 Réalisé pour un événement académique parisien, le livre numérique de V Favre présente les applications utilisables en maternelle avec un ipad. Un outil très pratique pour les enseignants qui veulent se lancer.

Le livre numérique

V Favre : Des tablettes en petite section