" La France dépense moins que la moyenne de l’OCDE pour le parcours d’un élève dans le primaire", annonce sobrement une nouvelle étude de la Depp (division des études du ministère de l'éducation nationale) basée sur les données 2012 fournies par l'OCDE. En fait, l'école française est championne des inégalités aux dépens du premier degré. La répartition de son budget éducation traduit son idéologie dominante : la méritocratie.

Peut-on donner un visage, donc une identité et une humanité, aux réfugiés dont les images défilent dans le lointain de nos écrans ? C’est l’enjeu fort d’un projet interdisciplinaire mené par Valérie Brayda-Brun, professeure de lettres, et Laetitia Croce, professeure-documentaliste, au collège de Forcalquier dans les Alpes de Haute-Provence. Inspirés par un documentaire italien, nourris de lectures diverses, leurs élèves de 4ème ont créé des personnages de migrants et tracé leurs parcours de vie, jusqu’à Belfort, où des collégiens à leur tour ont inventé ceux qui les accueillent et cartographié leurs itinéraires. La création de triptyques donne toute son ampleur à un projet pédagogique qui aide les élèves à se construire comme citoyens : « Nous les avons vus gagner en maturité, et réfléchir à leur inscription dans la société, à long terme, au-delà de leur adolescence, et au-delà de la réaction émotionnelle. »

" Si les mesures du gouvernement étaient trop éloignées de leurs attentes et de celles des personnels qu’elles représentent, elles en appelleront à la mobilisation des agents de la Fonction publique y compris par la grève et les manifestations". L'intersyndicale Fonction publique, regroupant tous les syndicats importants du secteur (Cgt, Cfdt, Cgc, Fa-Fp, Fsu, Solidaires et Unsa) prévoir une grève le 22 mars si le gouvernement ne lache pas sur les salaires.

Les principales organisations lycéennes, l'Unl, la Fidl, le SGL, participeront à la journée d'action du mercredi 9 mars contre le projet de loi sur le travail, aux coté des étudiants de l'Unef. L'impact dans les lycées pourrait être sensible.

Déjà publié au Journal Officiel du 9 décembre 2015, l'appel à projet "collèges numériques" fait un second tour au J.O. du 25 février 2016. Un retour salué par un communiqué ministériel flatteur mais qui traduit peut-être des insuffisances.

Le Journal officiel du 28 février annonce la nomination de Didier Deleris comme Dasen des Ardennes. Alexandre Falco est nommé Daasen de l'Ain et Patrice Lemoine Daasen de Loire Atlantique.

Au JO

Au JO

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" L’omerta est révolue". S'exprimant le 19 février sur l'affaire de pédophilie de Villemoisson, la ministre a mis en cause ses services et la commission disciplinaire. Une accusation qui a réussi à faire la quasi unanimité syndicale contre elle.

Imaginé pour lutter contre le décrochage et faciliter les parcours et la conception des formations, le découpage des diplômes professionnels en "blocs de compétences" soulève des difficultés, explique un rapport de l'Inspection générale piloté par Jean-Michel Paguet et Pascal-Raphaël Ambrogi. Le rapport pose clairement des conditions à ce saucissonnage des diplômes professionnels.

Le Journal Officiel du 26 février publie le référentiel des compétences professionnelles des enseignants de l'enseignement agricole. L'arrêté reprend les termes du référentiel commun aux métiers du professorat. Il ajoute des "compétences spécifiques liées à l'exercice du métier au sein de l'enseignement agricole" comme " Prendre en compte la sociologie des apprenants de l'enseignement agricole dans ses pratiques".

La cour d'assises de Seine-et -Marne a condamné le 26 février un professeur de lettres à 10 ans de prison pour avoir commandité une attaque au vitriol sur le proviseur du lycée français de Lagos (Nigéria).

Article

Tous les lycéens généraux et technologiques auront un livret scolaire numérique dès 2018, les bacheliers professionnels en 2020. Dans les tuyaux depuis 2014, le "livret scolaire du lycée" (LSL) est généralisé par un arrêté publié le 23 février. Ce nouveau document remplace le livret papier. Il reprend l'essentiel du livret traditionnel. Mais le ministère n'a pas résisté à l'idée d'imposer le changement par le contrôle numérique.

Le Journal officiel du 24 février publie un texte modifiant les modalités d'attribution du brevet pour l'adapter aux 3èmes pros et aux segpa. Le texte prévoit " une épreuve écrite, notée sur 200, qui porte sur les programmes de mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre et technologie, en tenant compte des spécificités des classes de troisième préparatoires à l'enseignement professionnel, des classes des sections d'enseignement général et professionnel adapté et des classes de troisième de l'enseignement agricole".

Au JO

L'Union nationale des associations familiales dresse un tableau contrasté sur la mise en place des nouveaux rythmes scolaires au terme d'une enquête auprès de près de 4 000 parents. Selon l'Unaf, " 77% des enfants apprécient toutes ou certaines activités proposées, les parents jugent à 53% que le personnel qui encadre les NAP est plutôt compétent. Cependant, la majorité des parents n'a pas encore vu l'intérêt de la réforme en matière de bien-être de l'enfant : 69% des parents ont même l'impression que la réforme a, sur ce point, un effet négatif."

Ouvert par la sénatrice Françoise Cartron, un blog est dédié à la mission sénatorial sur les rythmes scolaires. Partant au contact des élus, des parents et des enfants, Françoise Cartron rend compte de ces échanges et des rencontres de terrain.

Le blog

Pour démontrer que l’esprit de Rabelais et Desproges est toujours vivant, Charlie Hebdo lance un prix littéraire ouvert aux collégiens, lycéens et étudiants. Il veut récompenser leurs textes les plus drôles et les plus surprenants sur un thème donné, en l’occurrence cette année : « Et si on remplaçait le bac par… ». L’invitation à l’irrévérence et à la créativité est ainsi lancée : « Faites-vous plaisir et faites-nous rire : la littérature française a besoin de vous ! »

Le site du prix Charlie

Les écoles Tevfik Fikret d'Izmir ont lancé un concours de « poésie visuelle » ouvert à tous les écoliers, collégiens, lycéens, étudiants en FLE (Français Langue Etrangère) ou FLS (Français Langue Seconde). Les créations, à adresser avant le 8 mars, doivent allier poétiquement une image et un texte d’au moins 15 mots. Les prix seront remis le 19 mars à la fin de la semaine de la francophonie.

Le site du concours poétique

Dans l’Académie de Grenoble, Laïla Methnani publie une lettre hebdomadaire toujours passionnante autour des lettres et du numérique : pratiques de l’oral, l’image pour lire-dire-écrire à l’ère 2.0, le numérique au service des élèves en situation de handicap … Un récent numéro propose par exemple d’écrire à partir du cinéma. On peut y découvrir des pistes et ressources pédagogiques autour de la « novellisation », autrement dit l’adaptation d’un film en récit littéraire.

« Ecrire à partir du cinéma »

La page Lettres de l’académie de Grenoble

Laïla Methnani dans le Café

Peut-on donner un visage, donc une identité et une humanité, aux réfugiés dont les images défilent dans le lointain de nos écrans ? C’est l’enjeu fort d’un projet interdisciplinaire mené par Valérie Brayda-Brun, professeure de lettres, et Laetitia Croce, professeure-documentaliste, au collège de Forcalquier dans les Alpes de Haute-Provence. Inspirés par un documentaire italien, nourris de lectures diverses, leurs élèves de 4ème ont créé des personnages de migrants et tracé leurs parcours de vie, jusqu’à Belfort, où des collégiens à leur tour ont inventé ceux qui les accueillent et cartographié leurs itinéraires. La création de triptyques donne toute son ampleur à un projet pédagogique qui aide les élèves à se construire comme citoyens : « Nous les avons vus gagner en maturité, et réfléchir à leur inscription dans la société, à long terme, au-delà de leur adolescence, et au-delà de la réaction émotionnelle. »

" Si les mesures du gouvernement étaient trop éloignées de leurs attentes et de celles des personnels qu’elles représentent, elles en appelleront à la mobilisation des agents de la Fonction publique y compris par la grève et les manifestations". L'intersyndicale Fonction publique, regroupant tous les syndicats importants du secteur (Cgt, Cfdt, Cgc, Fa-Fp, Fsu, Solidaires et Unsa) prévoir une grève le 22 mars si le gouvernement ne lache pas sur les salaires.

Les principales organisations lycéennes, l'Unl, la Fidl, le SGL, participeront à la journée d'action du mercredi 9 mars contre le projet de loi sur le travail, aux coté des étudiants de l'Unef. L'impact dans les lycées pourrait être sensible.