Aura-t-on 90% de reçus au bac 2013 ? Les résultats du premier groupe d'épreuves du bac publiés dans la soirée du 5 juillet,  montrent une nette progression par rapport 2012. Le Café pédagogique l'avait annoncé dans la matinée du 5 juillet à ses abonnés Twitter et liste de diffusion au regard des premiers résultats académiques. Le record de 2012 devrait être battu en 2013.

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Alors que les candidats vont chercher leurs résultats le 5 juillet, il n'est pas mauvais de mettre en perspective l'après-bac, avec une pensée spéciale pour les recalés.

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Selon l'UNL, 41 700 lycéens ont signé une pétition demandant un autre bac. "L’UNL revendique un étalement semestriel des épreuves qui permet le droit à l’erreur ainsi que l’élaboration de sujets mettant en valeur la validation des compétences", déclare l'organsiation lycéenne. "En signant la pétition de l’UNL, ces milliers de lycéens expriment leur volonté de changer en profondeur le bac alors même qu’aucun ministre de l’Éducation n’en a eu le courage pour l’instant".

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Université de Bordeaux : la fusion adoptée

La création de l'université de Bordeaux devrait faire l'objet d'un décret à l'été 2013, mais laisse des questions en suspens. En parallèle, le PRES (Pôle de recherche et d'enseignement (....)

Une semaine d'actualité en une seule page..

 

A Lyon, Peillon dessine les ESPE

Renaissance des IUFM , ou pas ? A l'heure ou en retard ? Avec des enseignants de terrain ou sans ? Le ministre de l’Education nationale et la ministre de l’Enseignement supérieur ont donné le coup d’envoi de la mise en œuvre des ESPE pour la rentrée 2013 lundi 1er juillet à (...)

Malgré tous ses efforts, la ville de Paris sera-t-elle prête à faire fonctionner les innombrables ateliers nécessaires aux activités périscolaires de ses 137 000 écoliers ? Le périscolaire pourra-t-il tourner sans la bonne volonté des enseignants ? Colombe Brossel, adjointe au maire de Paris en charge de l'éducation, a présenté le 4 juillet le dispositif impressionnant mis en place à la rentrée par la ville pour tirer le meilleur profit des heures d'activités périscolaires. Les parents peuvent dès maintenant découvrir ce qui sera proposé dans leur école.

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Va-t-on continuer à faire des programmes sans tenir compte de l'avis des enseignants ? C'est la question que pose l'APBG, association qui regroupe les professeurs de SVT. Bien décidés à ne pas se laisser faire, ils exigent d'être reconnus comme des interlocuteurs incontournables lors de la rédaction des programmes. A quelques heures des vacances, le ton monte...

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Offrez-vous "L'autorité au collège, mode d'emploi" et soutenez le Café pédagogique. L'ouvrage aide à construire sa relation avec les élèves et à comprendre ce qu'est l'autorité à travers une batterie de tests et d'études de cas. C'est l'ouvrage qui est le plus à même d'aider à  préparer sa rentrée.

 

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A quelques jours de la proclamation des résultats de l'agrégation d'histoire, le jury, présidé par Michel Cassan, menace le ministère d'une démission collective. A l'origine d ece vent de révolte, le bruit que le ministre pourrait nommer un inspecteur général à la tête du jury. "Le jury tient à rappeler la place centrale des Universités et des enseignants-chercheurs dans la formation des candidats à l’agrégation et dans le recrutement des agrégés d’histoire. Il ne peut admettre une décision qui paraît désavouer son engagement au service des étudiants et du concours".

Selon la Fep Cfdt, le tribunal de grande instance de Paris a reconnu le 3 juillet le bien fondé d'une requête déposée par le syndicat contre les différences de traitement entre salariés en matière de temps de travail et de congés. Ces traitements différents résultent de la dénonciation par l'employeur de la convention collective.

 

Du 15 juillet au 26 août, le Café pédagogique passera à un rythme de vacances avec une publication tous les 15 jours, sauf information urgente. La semaine prochaine, L'Expresso ne sera servi qu'un jour sur deux, là aussi sauf urgence. Nous vous souhaitons de bonnes vacances !

 

Cet article découle des travaux  d’une équipe de chercheurs en sciences de l’éducation à l’école doctorale de l’Institut Supérieur de Pédagogie de Paris. Quelle que soit la diversité des problématiques des thèses, la question du rapport des élèves à la langue française est récursive notamment à travers  la représentation qu’ont les adultes du niveau d’expression et de maîtrise des  élèves.    Le texte ci-dessous se présente comme un état des premiers travaux doctoraux en cours.

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Si l'année scolaire 2012-2013 a été marquée par le remplacement des TBI par les tablettes, dans le paysage des TIC en éducation, l'année 2013-2014 sera-t-elle celle qui verra le triomphe des smartphones ? Observant depuis plus de trente années que les objets techniques se succèdent et se remplacent dans le paysage médiatique, on peut être tenté de penser que cela va continuer. Une enseignante qui déclarait abandonner une expérimentation qu'elle avait menée durant quatre ans avec ses élèves n'a pas hésité à penser qu'il lui suffirait de prendre la nouveauté technique d'après, pour continuer à être "en haut de la vague" médiatico-technologique. Relayés par les concepteurs et vendeurs, ces enseignants, que l'on dit parfois innovants (?) sont souvent les alliés objectifs, parfois revendiqués, des sphères qui les promeuvent.

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" Le contexte économique difficile dans lequel sont entrés les jeunes de la Génération 2004 se traduit par des niveaux de salaire plus bas que ceux des jeunes de la Génération 98. Alors que les jeunes, notamment les diplômés de l'enseignement supérieur, interrogés dans l'enquête Génération 98 avaient bénéficié d'une croissance exceptionnelle de leurs salaires, avec 15% d'augmentation entre la troisième et la septième année de vie active, les jeunes de la Génération 2004, voient leurs salaires croître de 3% entre trois et sept ans avec une évolution négative entre cinq et sept ans. Au total, le salaire médian (en euros constants de 1998) des emplois à temps plein au bout de sept ans de vie active de la Génération 2004 est de 1 240 € contre 1 280 € pour la Génération 98", affirme le Céreq en résultat d'une enquête qui compare le devenir des jeunes de la génération 1998 et 2004.

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L' Art nouveau, l' Art déco, un bouleversement, une révolution, un vent de liberté.  la Pinacothèque propose de les découvrir simultanément à travers deux expositions: "L'Art nouveau et la révolution décorative"  et "Tamara de Lempicka, la reine de l'art déco". Elle présente la première rétrospective de l'Art nouveau français et son évolution en mouvement Art déco par l'intermédiaire d'une de ses icônes, Tamara de Lempicka. Des centaines de pièces rares signées des plus grands sont réunies pour faire revivre cette époque foisonnante.  Le jeune public est très attendu pour découvrir cette évolution esthétique qui s'est déroulée, en France et à l'étranger, entre les années 1895 et 1935, un copieux livret-jeu d'une ...vingtaine de pages, est à sa disposition pour lui permettre de comprendre cette période tout en s'amusant.

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Selon une étude québécoise reposant sur des entretiens avec une soixantaine de jeunes homosexuels, les sujets relatifs à la diversité sexuelle sont rarement abordés à l’école. Mais tous "se souviennent avec force détails de chacune des mentions de ces sujets. Nombre d’entre eux rapportent une vive crainte d’être étiqueté comme homosexuel à l’occasion de telles séances, ou encore de faire l’objet de railleries homophobes par la suite. "

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Organisée par le Conseil général de l’Ariège et son agence de développement économique Ariège Expansion, Ludovia ouvrira les portes de sa 10e édition du lundi 26 au jeudi 29 août à Ax-les-Thermes. Au programme : « Imaginaire et promesses du numérique en éducation ».

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Une équipe d’une vingtaine de professeurs de français qui multiplie les projets pour développer par le numérique les compétences linguistiques et littéraires des élèves, ça existe ? Oui, à Istanbul,  au lycée Saint Joseph, où chez les enseignants de FLE et de lettres réunis règne une étonnante dynamique d’innovation et de collaboration : blogs d’écritures variées, clips vidéos, immersion créative dans l’art moderne, bandes dessinées numérisées, jeux de rôles historiques, politiques ou littéraires, notamment via les réseaux sociaux … L’établissement n’est pourtant pas une utopie : il s’inscrit dans une histoire et un espace, il doit aussi surmonter les difficultés spécifiques, les traditions, les contraintes. Géraldine Larguier, professeure, coordinatrice des enseignants de français, à l’interface de ces diverses expériences remarquables, nous éclaire ici sur une synergie pédagogique susceptible d’inspirer beaucoup.

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L'Apses, association regroupant les professeurs de SES, dresse un premier bilan du bac 2013 et demande à l'Inspection générale de revoir les épreuves.

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Savoirs CDI met en ligne une longue vidéo de Jean-Pierre Véran sur les Centres de Connaissance et de Culture qui sont au coeur des projets officiels sur les CDI.

 

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