L'innovation pédagogique c'est vous ! Ce n'est pas seulement ce qui est impulsé par le ministère, c'est aussi ce que les enseignants inventent et réalisent chaque jour dans leur classe, avec ou sans les TICE, avec ou sans partenaires extérieurs, en toute liberté. C'est ce message que nous voulons faire passer avec vous, lors du 6ème Forum des enseignants innovants et de l'innovation éducative, qui se tiendra à Nantes les 5 et 6 avril 2013 à l'appel du Café pédagogique et de nombreuses associations professionnelles d'enseignants. Attention ! Clôture des inscriptions le 18 mars minuit !

 

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Pour participer

Redoublement, wifi, enseignement de l'informatique, notes, Rased, morale laïque, collège unique... En apparence, les députés ont continué à faire du sur place grâce aux 1500 amendements déposés par l'opposition. Au soir du 4ème jour de débat, l'Assemblée n'en a toujours pas fini avec l'article 1 de la loi de refondation. En réalité l'Assemblée a précisé sa pensée sur l'Ecole et construit des compromis qui touchent directement le vécu de tous les enseignants.

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Une circulaire publiée au B.O. du 14 mars modifie le régime du temps partiel dans les écoles ayant adopté le snouveaux rythmes scolaires. Le temps de décharge des directeurs, les temps partiels des enseignants sont affectés et recalculés.

 

La circulaire

Le terme "autonomie" emporte avec lui un grand nombre de représentations imaginaires souvent évoquées dans le monde scolaire. L'invitation, voire l'injonction à devenir autonome, inscrite même dans les programmes de lycée professionnel dans les années 1980, n'échappe pas aux élèves. La multiplication des moyens numériques a actualisé cette question, et l'a largement transformée. Si l'opposition entre culture des jeunes et culture scolaire n'est pas un thème nouveau (Ludivine Bantigny : Les deux écoles. Culture scolaire, culture de jeunes : genèse et troubles d’une rencontre, 1960-1980, in  Revue française de pédagogie 163  avril-juin 2008) la place de l'autonomie du jeune est de même constamment reposée. Mais une constante demeure : l'autonomie dans, l'autonomie dehors. Si jusqu'à une période récente le monde scolaire pouvait nommer une forme d'autonomie spécifique et l'accompagner, le développement du numérique à introduit dans l'école et plus généralement dans le monde académique des comportements autonomes nouveaux et surtout beaucoup plus dérangeants. Il suffit de comparer les discours sur la télévision des années 1970 avec ceux qui sont produits depuis le développement massif d'Internet et de la téléphonie mobile pour comprendre qu'un phénomène dérangeant l'institution scolaire se développe.

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Comparer les méfaits d'un talon aiguille et d'une patte d'éléphant, faire couler du solide, arrêter une fissure, utiliser un matelas intelligent, tester des pares-chocs, prévoir la pluie avec une pomme de pin, éplucher une tige de rhubarbe, déchirer du papier, comprendre la "tenségrité", étudier le "broutage", le stick slip", démontrer  l'inexactitude des planisphères...toutes ces expériences sont possibles au Palais de la découverte...et beaucoup d'autres! Plus d'une cinquantaine de manipulations en accès libre sont prévues à l'expo- expériences,"Ruptures, les matériaux roulent des mécaniques". Cette exposition interactive, pluridisciplinaire, propose une visite au coeur des matériaux, de l'infiniment petit à l'infiniment grand, en s'appuyant sur de surprenantes démonstrations quotidiennes animées par des médiateurs issus de divers horizons scientifiques. Des expériences à réaliser en famille ou avec ses élèves à partir de 10 ans, des documents pédagogiques adaptés à l'âge des jeunes sont disponibles sur le site pour préparer la visite et la poursuivre en classe.

Jacques Pain est Professeur émérite de Sciences de l’Éducation, Fondateur du secteur de recherches “Crise, école, terrains sensibles” et cofondateur des éditions Matrice.  Il évoque la "maltraitance par ignorance"  dans les établissements. "L'Ecole se comporte comme une marâtre à l’égard du commun des élèves". Il dénonce " une tolérance malsaine pour les rapports de force, les ségrégations sociologiques, ethniques, les victimations structurelles".

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Du mardi 19 au jeudi 21 mars et le jeudi 28 mars, le CIDJ vous invite à rencontrer des professionnels de l'orientation, de la formation et de l'entreprise pour choisir votre voie, de la formation au métier. Chaque journée est dédiée à une  famille d'études.

 

Découvrez les journées

Les 163 Centres de formation d’apprentis d’Ile-de-France ouvrent leurs portes du 15 mars au 7 avril prochain ! Une excellente opportunité de découvrir une voie de formation en pleine croissance, meilleur passeport pour l’emploi des jeunes. L’Ile-de-France est la seule région où l’apprentissage n’a jamais cessé de progresser, quels que soient les aléas de la conjoncture économique. 69% des apprentis franciliens ont un emploi sept mois après la fin de leur formation. Les deux tiers de ces apprentis ont un CDI.

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La Cour européenne des droits de l'Homme a examiné le 14 mars la requête d'un jeune Français condamné en France pour insulte envers le chef de l'Etat. La Cour a doné raison au plaignant. Elle estime que sanctionner pénalement des comportements comme celui de M.Eon est susceptible d’avoir un effet dissuasif sur des interventions satiriques qui peuvent contribuer au débat sur des questions d’intérêt général, sans lequel il n’est pas de société démocratique. La Cour estime que la condamnation du requérant a constitué une « ingérence  des autorités publiques » dans son droit à la liberté d’expression, prévue par la loi du 29 juillet 1881 sur la presse.

 

Arrêt de la Cour

M@dos lance le recrutement de sa 5ème promotion. Ce dispositif d'enseignement à distance propose aux personnels d'encadrement de l'éducation nationale (chefs d'établissement, adjoints, inspecteurs) un master professionnel en e-learning. M@dos permet un renforcement des compétences métiers, une meilleure compréhension des enjeux sociétaux généraux du secteur de l'éducation, l'appropriation des TIC par ces personnels. La formation est soutenue par l'ESEN et fondée sur une équipe issue de 5 universités.  La dernière promotion connaît un taux de diplomation de 83% tout à fait exceptionnel pour du e-learning.

 

M@dos

"Pédagogique, administratif, d’information ou documentaire, tous les domaines sont concernés par les transformations induites par le numérique et qui pèsent sur l’efficacité de la structure. L’enseignement et l’apprentissage sont bouleversés par les sources d’information multiples ainsi que par le nomadisme des outils qui changent le rapport au savoir et à l’enseignement ; le domaine administratif connaît également de multiples évolutions dans sa gestion des actes quotidiens ; le système d’information devient un outil d’aide à la prise de décision ; la création de sites internet d’établissement met en place des outils internes et oblige à s’interroger sur le rapprochement entre l’information interne et la documentation. Tout oblige à repenser la chaîne d’autorité et de validation". C'est sur ce bouleversement introduit par le numérique que l'Association française des acteurs de l'éducation organise à Lille du 22 au 24 mars son colloque national.

Pour l'année scolaire 2013-2014, la liste des œuvres obligatoires inscrites au programme de littérature de la classe terminale de la série littéraire est la suivante : Les mains libres , Man Ray et Paul Eluard, et Lorenzaccio de Musset..

 

Au B.O.

Unisciel, l’UNIversité des SCIEnces en Ligne, annonce la création d’un dispositif complet et unique de formation à distance, avec une offre de plus de 3 000 heures de contenus pédagogiques scientifiques pour le niveau licence, la plus riche actuellement. Son nom : SOCLES pour « Services Ouverts de Cours Libres en Sciences ». Le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche soutient et finance ce nouveau service, qui répond à l’objectif qu’il s’est fixé : mettre 20 % des cours des universités françaises en ligne d’ici 2017. Un dispositif qui sera ouvert à tous dès le 1er septembre 2013, que ce soit en formation initiale ou continue. Quatre niveaux de formation ou d’accompagnement, basés entres autres sur les MOOC, seront proposés et accessibles.

 

Unisciel

Le cheval ça se mange. Mais c'est aussi une espèce qui a son évolution, qui compte ses derniers spécimen libres... "Tout ce qu'il faut pour faire hennir de bonheur les amateirs du Cheval"'.

 

La revue