La victoire électorale du parti socialiste aux élections législatives a ouvert une nouvelle étape pour l'ensemble de l'éducation nationale. C'est celle des premières décisions, du débat et du rappel des contraintes.

 

Les premières décisions ont été conformes aux attentes. La plus importante a été prise le 25 juin : le nouveau gouvernement a décidé d'imposer des économies à tous les ministères sauf à l'éducation nationale, marquant ainsi l'engagement présidentiel de lui accorder la priorité.

 

Le nouveau ministre a pris les mesures possibles pour améliorer la rentrée. Au primaire il crée 1 000 postes supplémentaires, chiffre compatible avec le nombre de candidats aux concours. Cela ne compense pas les 5 700 postes dont la suppression était actée. Mais cela va permettre de faire face aux urgences. Dans le secondaire il a trouvé un artifice pour créer 355 postes. Il est au maximum de ce qu'il est possible de faire compte tenu de la crise du recrutement.

Que signifie l'alternance politique pour l'Ecole ? Le Café mensuel revient sur les 30 premiers jours de Vincent Peillon. En quelques semaines, le nouveau ministre de l'Education nationale est revenu sur les suppressions de postes dans la mesure du possible. Il s'est attaqué à des dossiers politiquement plus difficiles comme la réforme des rythmes scolaires ou les relations avec les collectivités territoriales. Il a tourné la page Chatel.

Dans quelques jour , Vincent Peillon lancera la "concertation" qui permettra de rédiger la loi de programmation et d'orientation de l'Ecole. Est-ce un nouvel épisode des grands débats qui viennent régulièrement se pencher sur l'Ecole ? Pour l'historien de l''éducation Claude Lelièvre, l'événement est unique.

 

Le 5 juillet, une concertation inédite quant à son objet, son ambition, ses modalités et son contexte va être lancée solennellement dans le grand amphithéâtre de la Sorbonne.

Son objet : c’est la première fois qu’il s’agit de préparer  une loi non seulement d’ « orientation » mais aussi de « programmation » pour l’Education nationale avec, qui plus est, l’ambition de « refonder l’Ecole ». Les modalités de cette phase de la concertation sont elles aussi inédites : un aréopage d’environ deux cents personnes ( réunissant des intellectuels, des experts, des membres de l'administration, et des représentants es qualités de nombre d’organisations de la société civile ) vont travailler ensemble jusque début octobre sur quatre thèmes jugés fondamentaux.  Enfin, contexte également inédit, ils vont disposer de fait d’un « canevas consistant », à savoir le corpus des déclarations publiques de François Hollande en la matière, partie prenante éminente du programme sur lequel il a été élu ( et base - en principe et par principe - obligée de la « loi d’orientation et de programmation » pour laquelle il s’est prononcé, dans une démocratie représentative ).

Bruno Suchaut, actuellement directeur de l'Unité de recherche pour le pilotage des systèmes pédagogiques (URSP), propose une autre organisation du temps scolaire au primaire qui optimise à la fois la qualité du temps scolaire et réduise le coût du temps périscolaire.

 

L'étude " vise avec une approche très pragmatique, à s’interroger sur un schéma d’organisation du temps qui intègre les différents aspects liés à ce questionnement qui nous semblent indispensables et qui dépassent la seule dimension des rythmes de l’enfant pour cibler, de manière plus générale, l’amélioration du fonctionnement de l’école primaire".

Le niveau de l'Education nationale en orthographe baisserait-il ?

 

Depuis 2008, les programmes de français au collège stipulent que « le professeur tient compte des rectifications de l'orthographe proposées par le rapport du Conseil supérieur de la langue française, approuvé par l'Académie française (Journal officiel de la République française du 6 décembre 1990) ». Il se trouve que dans la dictée du Brevet des collèges 2012 figurait l’adjectif « aigu » au féminin singulier : auparavant, incongrument, ce mot s'écrivait « aiguë » ; désormais, plus simplement et logiquement, il doit, s'écrire « aigüe ». La nouvelle règle est ainsi établie : « le tréma est déplacé sur la lettre u qui correspond à un son dans les suites -güe- et -güi-. »  Or, contrairement aux recommandations officielles, la dictée de la session 2012 l'orthographiait à l'ancienne et il était même demandé aux enseignants faisant passer l'épreuve de l'écrire au tableau dans sa graphie désuète et incorrecte !

Signataire comme maire de Nantes de l'Appel de Bobigny, le premier ministre a reçu le 26 juin un courrier de l'Appel de Bobigny. Celui-ci tente de faire partager les points de consensus et d'influer. sur le grand débat qui sera lancé le 5 juillet.

Les études supérieures sont-elles rentables et pour qui ? Alors que les Etats sont tentés de faire des coupes budgétaires dans les budgets éducation, l'OCDE démontre que les études longues sont rentables. Pour qui ? Pour tout le monde !

Mis à l'index depuis sa création, le Collectif national de résistance à Base élèves est reçu le 2 juillet au ministère de l'éducation nationale.

" La délégation du CNRBE sera reçue par deux conseillers "en charge du dossier" auprès du nouveau ministre, MM. Jean-Paul Delahaye et Yannick Tenne", annonce le CNRBE.

"Chifanie meiyou!" Avez vous mangé! sont les premiers mots que l'on adresse à un ami en Chine. L'alimentation tient une place essentielle dans la vie quotidienne des Chinois, au point d'imprégner les formules de salutations les plus courantes. L'exposition " Les séductions du palais, cuisiner et manger en Chine" propose d'explorer la longue histoire de la Chine à travers l'évolution des goûts et des techniques culinaires. Depuis le néolithique, elle retrace 8 000 ans d'histoire avec ses inventions, ses instruments de cuisson, sa vaisselle, ses traditions culinaires. Plus de 130 pièces provenant majoritairement du Musée national de Chine font découvrir une civilisation à travers sa cuisine, l'une des plus réputées au monde.

 

Que se passe-t-il quand on demande aux élèves de photographier leur école ?

 

C'est ce que fait le CDDP de Charente-Maritime. Tout au long de l'année, près de 600 élèves de CE2, CM1 et CM2 de 25 classes ont saisi des instants de vie. IL ya des plaisirs partagés en cours de récréation et des moments magiques en classe. Il y a aussi l'écho des classes vertes et des voyages.

Que penser de la nouvelle épreuve d'EPS au brevet 2013 ? Antoine Maurice en fait l'analyse dans le Café mensuel. "Le texte est avant tout digeste, et gagne en pertinence et précisions dans sa forme raccourcie.

Découvrez Marie-Hélène Fasquel, une professeur d’anglais dynamique, qui a publié deux livres, mené de nombreux projets innovants et qui découvre et teste sans cesse de nouvelles façons d’apprendre et de nouveaux outils.