| | Programmes : Adaptations 2020 | |
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| | SommaireDe nouveaux programmes de la maternelle au collège - Des outils de positionnement pour la rentrée - Bac : Modification des épreuves et programme - Les instructions pour la rentrée | |
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| | SommaireDes ressources pour la terminale - Trois progressions | |
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| | Des ressources pour les programmes du lycée | |
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| | SommairePeu de ressources sont déjà disponibles pour les nouveaux programmes de 2de et 1ère générale et technologique. La réforme a profondément modifié l'organisation des enseignements. Les nouveaux programmes du lycée imposent aux professeurs de préparer leurs cours cet été à la fois en 2de et en 1ère pour la rentrée 2019. | | | Les programmesLe nouveau programme de 2de fait partie du tronc commun. En première générale c'est plus compliqué. Il y a un enseignement de spécialité et un enseignement "scientifique" où nos disciplines ont une place. A noter la comparaison des programmes proposée sur le site de Nantes... | | | La lecture de l'UdppcComment faire un programme quand on ne sait pas à 6 semaines près la durée réelle de l'année scolaire ? C'est une des difficultés de la rédaction du programme de la spécialité physique chimie selon le compte rendu de l'Udppc. Reçue le 11 mars parle Conseil supérieur des programmes (CSP) , l'Udppc, association des professeurs de physique chimie, a eu accès au futur programme de terminale. | | | | | | | |
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| | Comment aménager une salle de sciences ? | |
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| | L'articleRomain Salvan, IA-IPR de Physique-Chimie, donne des exemples et sa réflexion sur l’aménagement d’une salle de sciences. | |
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| | Résultats en baisse en fin de collège | |
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| | L'articleSelon l'enquête Cèdre, menée en 3ème en 2018 par la Depp, le niveau en sciences a baissé en 2018 alors qu'il était stable de 2007 à 2013. On assiste à un glissement vers le bas du niveau des élèves et à un maintien des inégalités sociales. Des résultats qui interrogent et invitent à chercher des explications. D'autant qu'ils sont en contradiction avec ceux de Pisa 2015. | |
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| | Pratiques : Quelles sont les bonnes méthodes d'enseignement en sciences ? | |
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| | L'articleEntre démarche d'investigation, pédagogie différenciée et enseignement dirigé par l'enseignant, quelle méthode obtient les meilleurs résultats en sciences ? Accueilli avec soulagement (on n'a pas baissé en sciences), Pisa 2015 a fait des sciences sa discipline maitresse. "Pisa à la loupe" (n°90) revient sur les résultats donnés en mars 2017 pour nuancer des préconisations pédagogiques jugées par certains trop nettes. Et pour les remettre aussi dans une toute nouvelle perspective : quelle démarche pédagogique donne le plus le goût des sciences ? | | | Qu'est-ce qui satisfait les profs de science ?A quoi est lié le plaisir d'enseigner les sciences ? La question n'a pas été posée par le ministère de l'Éducation Nationale, mais par l'OCDE aux professeurs de 19 pays ayant accepté de participer à cette enquête associée à Pisa. La France n'en fait malheureusement pas partie. Mais les résultats, que l'OCDE vient de faire connaître, concernent des pays voisins comme l'Allemagne, l'Espagne ou l'Italie ou plus éloignés comme les États-Unis, le Brésil ou Hong Kong. Il est question de vocation mais aussi de discipline... | |
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