Si l'on en croit un communiqué du 4 juin, le ministère se félicite que " les premiers résultats d’admissibilité aux concours d’enseignants confirment l’amélioration du recrutement". Une affirmation que malheureusement les faits ne démontrent que grâce à une sélection originale des données.

Des chiffres en nette amélioration selon le ministère...

Si l'on en croit le ministère, dans le premier degré "les chiffres sont en nette amélioration par rapport aux années précédentes et devraient permettre de pourvoir l’ensemble des postes ouverts". En effet, toujours selon le ministère, "cette année, 18 592 candidats sont admissibles aux concours du premier degré pour 11 728 postes ouverts, soit un taux de 1,59 admissibles par poste. En 2013  ce taux était de 1,46 admissibles par poste ouvert".

Dans le second degré, c'est  pareil, "les résultats d’admissibilité... confirment également l’amélioration du recrutement, y compris dans les disciplines qui connaissent des difficultés depuis plusieurs années". Par exemple, "en mathématiques, le nombre d’admissibles est en augmentation, comme pouvait le laisser présager la forte augmentation du nombre d'inscrits au concours (en hausse de 33% par rapport à 2013). 1803 candidats sont admissibles au CAPES pour 1440 postes ouverts (soit 230 de plus qu'en 2013). Le taux d'admissibles par poste est donc en augmentation : 1,25 admissibles par poste contre 1,08 en 2013".  Et c'est la même chose en lettres et anglais.

Mais au prix d'un tour de passe passe

Evidemment vous n'êtes pas sans avoir remarqué une bizarrerie : la référence au concours 2013 et non 2014. Le ministère explique que "2014 est difficilement comparable dans la mesure où deux concours avaient été organisés". Il y a quand même eu un concours ordinaire en 2014 sur les mêmes bases que les autres années. On peut donc se demander si la référence à 2013, première année des concours après la relance de l'embauche d'enseignants ne s'explique pas pour d'autres raisons.

Parce que si je regarde  les chiffres des candidats aux concours du premier degré en 2014, je trouve 24 179 admissibles, presque le double de 2015 avec un taux d'admissibles par poste de 3.05.

Si je regarde les maths, en 2014 il y avait 1899 admissibles en 2014 au capes externe pour 1243 postes. Cela fait 1.52 admissible par poste ce qui est meilleur que les 1.23 de 2014. Et on obtient des valeurs identiques pour les autres disciplines. La réalité c'est bien une dégradation nette du recrutement en 2015. Le ministère pensait que la relance des postes entrainerait au bout de 2 ou 3 ans l'augmentation des candidats. En fait le sursaut est déjà retombé.

Pourquoi ?

On se demande à quoi sert cet escamotage maladroit des données 2014. Ce qui est certain c'est qu'en ne communiquant pas sur l'ampleur de la crise du recrutement, le ministère se coupe toute possibilité d'obtenir les moyens capables de redresser cette situation. Or il faudra bien dans 2 ans expliquer pourquoi l'objectif des 60 000 postes n'a pas été atteint...

François Jarraud

Communiqué

http://www.education.gouv.fr/cid89666/resultats-d-admissibilite-aux-concours[...]

Recrutement ; les maths, l'anglais et les lettres dans le rouge

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2015/05/29052015Article63568[...]

Concours : Le calendrier 2016 et de nouveaux textes

Le B.O. du 4 juin a publié une note sur les concours de recrutement des pesronnels du second degré. Elle donne notamment le calendrier des concours 2016 avec l'agrégation externe du 1er au 18 mars, interne du 26 au 29 janvier; le capes externe les 11 et 12 avril, l'interne le 2 février, le Caplp les 11 et 12 avril. La note propose aussi un tableau clair sur les concours réservés. Un arrêté publié au JO du 5 juin apporte des modifications aux épreuves de plusieurs disciplines à l'agrégation (SVT, STI, EPS), au capes (histoire-géo, langues vivantes et régionales), au capet, et au concours des professeurs des écoles. Ces modifications sont effectives au 1er septembre 2015.

Au BO

http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=89320

Au JO

http://legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000030673398&d[...]