Par François Jarraud
Deux ouvrages abordent la question de la gestion des établissements scolaires. Destinés aux chefs d’établissement et aux décideurs académiques ou locaux ce sont de vrais guides à utiliser au quotidien.
Pratique de la gestion matérielle d'un EPLE
Destiné aux gestionnaires d'établissements scolaires, l'ouvrage de J Gavard, D Malanska, J Stirnemann et M Tortosa en est à sa 3ème édition. Il prend en compte les derniers textes réglementaires.et aborde tous les aspects de la gestion administrative et financière d'un établissement scolaire : restauration, sécurité, hygiène, cadre de vie, gestion des ressources humaines, relations avec els acteurs etc. La gestion financière occupe une large place dans l'ouvrage. Tous les chapitres s'appuient sur des exemples types de conventions ou d'actes.
Dans cette édition des chapitres ont été créés par exemple sur la sécurisation des établissements ou remaniés comme l'évacuation des locaux.
Présentation
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Gérer le patrimoine scolaire
Le développement des règles de sécurité, la variété des formules proposées à la construction publique (délégation de maîtrise d'ouvrage, contrat de partenariat public-privé…), les réformes de décentralisation : autant de facteurs qui contribuent à la complexité de la gestion des équipements scolaires. Antony Taillefait publie chez Berger-Levrault "Gestion du patrimoine scolaire". Ce gros ouvrage apporte des réponses précises aux questions que se posent les élus, les fonctionnaires territoriaux ou académiques sur le gestion des établissements. Qui peut utiliser les locaux scolaires et dans quelles conditions ? Comment l'établissement peut-il impliquer davantage sa collectivité locale ? Comment celle-ci peut-elle responsabiliser l'établissement scolaire ? Comment se répartissent les responsabilités en cas de problème ? Comment ouvrir ou fermer un établissement scolaire ? Des questions qui interpellent les responsables au quotidien qu'il s'agisse de questions matérielles, techniques ou juridiques.
Antony Taillefait, Gestion du patrimoine scolaire, Berger Levrault 2011.
Le sommaire
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