| | Philippe Meirieu : « Pour le symbolique, nous n’avons pas grand chose en magasin… » | |
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| | SommaireCette jeune collègue, professeur des écoles débutante, vient d’être nommée dans une école de banlieue pour y effectuer un remplacement de quelques jours. Elle apprend, en même temps que sa nomination, qu’elle va être inspectée dans les quarante-huit heures... Enthousiaste, cultivée, convaincue du caractère émancipateur des savoirs et de l’éducabilité de toutes et tous, elle sait que ce ne sera pas facile avec une classe qu’elle ne connaît pas et dans laquelle elle n’a pas pu mettre en place un minimum de rituels structurants. Les élèves vont la « tester », la pousser dans ses retranchements et n’hésiteront pas à la mettre en difficulté le jour de l’inspection ! Aujourd’hui, rien ne peut empêcher la partie de bras de fer dès lors qu’un enseignant est « parachuté » et qu’il n’a pas pu construire sur la durée une relation exigeante et confiante à la fois avec sa classe. Mais l’enseignante doit faire face. Elle décide de construire deux séquences… | |
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| | Revalorisation : Le gouvernement cède 1,2% | |
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| | SommaireC'est le dégel. Après 6 années de gel du point Fonction publique, sur lequel se calculent les salaires des 5,6 millions de fonctionnaires et agents publics, le gouvernement a proposé aux syndicats une augmentation de 1,2% le 17 mars. Une mesure déclarée insuffisante par tous les syndicats. Mais les réactions varient entre ceux qui annoncent un mouvement et ceux qui préfèrent négocier... | | | Alerte sociale pour les personnels de direction "Le SNPDEN a décidé de lancer une « alerte sociale »", annonce le premier syndicat des personnels de direction. "Le motif de ce vif mécontentement réside dans l’écart croissant - et parfois devenu insupportable - entre les intentions affichées par la ministre... et le fonctionnement réel de l’institution, marqué aujourd’hui par de l’agressivité, des à-coups qui désorganisent le travail dans les établissements et un jet continu d’injonctions, le plus souvent illisibles, parfois contradictoires", écrit le syndicat. | |
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| | Quel poids pour l'offensive traditionnaliste sur l'École ? | |
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| | SommaireAlors que la droite hésite encore sur son projet éducatif, les courants les plus à droite semblent vouloir l'entraîner. Ils visent aussi à pénétrer l'enseignement public. C'est ce qui ressort de deux événements organisés début avril. | | | Angleterre : La privatisation des écoles, collèges et lycées confirméeLors de la discussion budgétaire, le gouvernement britannique a confirmé sa décision de voir la totalité des établissements secondaires et des écoles d'Angleterre (les autres régions ont leur propre système éducatif) devenir des "academies" d'ici au plus tard 2022. Les "academies" sont des écoles publiques mais dont la gestion est confiée à un partenaire privé qui peut être une entreprise. Les "academies" dérogent aussi à l'accord professionnel sur les salaires enseignants et sur les programmes nationaux. | |
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| | Une circulaire établit la nouvelle gouvernance régionale de l'éducation nationale | |
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| | SommaireAller vers plus d'efficience, c'est l'objectif fixé par la circulaire sur la réforme de l'administration territoriale de l'État publiée au BO du 10 mars, qui adapte à l'Éducation nationale la nouvelle géographie régionale. | | | | |
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| | L'échec des programmes de réussite éducative | |
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| | SommaireLa France est-elle incapable d'aider les enfants les plus fragiles ? Un nouveau rapport réalisé par l'Institut des politiques publiques, Ecole d'économie de Paris, sous la direction de Pascal Bressoux, Marc Gurgand, Nina Guyon, Marion Monnet et Julie Pernaudet, démontre l'inefficacité des programmes de réussite éducative. "Il n’existe pas, dans nos données, d’indice permettant de démontrer que les Programmes de Réussite Educative (PRE) ont, en moyenne, fait progresser, sur le plan cognitif et non-cognitif, les enfants bénéficiaires davantage que des enfants non-bénéficiaires aux difficultés de départ très comparables", affirme cette étude. Lancés en 2005, les PRE touchent 100 000 jeunes et coûtent près de 100 millions. Apparemment en pure perte. | | | PRE : Un nouveau rapport "qualitatif" valide le maintien des PRECommandé par le Commissariat général à l'égalité des territoires (CGET), un second rapport "qualitatif" sur les programmes de réussite éducative (PRE) conclut positivement à leur prolongation. Il tente ainsi de nuancer les conclusions du rapport "quantitatif'" de l' Ecole d'économie de Paris qui a démontré que les PRE n'avaient, au mieux, aucun effet sur les compétences des enfants. Le rapport préconise de poursuivre les PRE, de renforcer le lien entre référent et enseignant et de recibler les PRE sur les enfants les moins en difficulté. | |
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| | Attentats : La question de l'alerte des établissements en cas de crise est posée | |
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| | SommaireComment contacter les établissements en cas de crise grave et comment les aider à faire face ? L'Observatoire national de la sécurité et de l'accessibilité des établissements d'enseignement a travaillé sur cette question. Il dresse un constat inquiétant et demande la mise en place d'un système d'alerte dédié. | | | Bruxelles : Faire face à la journée d'aprèsBruxelles démarre avec courage la journée d'après les attentats, celle où les élèves expriment leur peur et demandent "pourquoi". Retour sur la journée du 22 mars que le Café pédagogique a vécu avec une enseignante bruxelloise, Françoise Gruloos. Maintenant comment aider les enseignants à faire face à leur classe ? Agnès Florin et Serge Tisseron partagent leur conseils. | | | Interdiction partielle des voyages scolaires en France Suite aux attentats à Bruxelles, le ministère de l'éducation nationale a décidé d'annuler tous les voyages scolaires à destination de la Belgique ou en transit par ce pays. Tous les voyages scolaires actuellement en cours en Belgique ou en transit par ce pays ont été recensés. | |
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| | Interdegré école - collège : Ca va pas être possible ? | |
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| | SommaireEn principe c'est très simple. La loi d'orientation prévoit la création de conseils école - collège (CEC) chargés de veiller à la continuité pédagogique entre le premier et le second degré. Mais qu'en est-il réellement ? Les CEC sont-ils réellement opérants ? De quoi s'occupent-ils ? L'Observatoire des Zones Prioritaires (OZP) a invité le 13 mars , trois principaux pour échanger sur leurs expériences. Un exercice qui a vite buté sur l'expérience des coordonnateurs présents dans la salle. Finalement, l'interdegré ça va pas être possible ? | |
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| | Collège : L'enseignement catholique s'engage pour la réforme sous conditions | |
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| | Sommaire"Le Secrétariat général de l'enseignement catholique souligne l'intérêt de la réforme". Dans sa lettre mensuelle, l'enseignement catholique prend fermement position en faveur de la réforme du collège. Il souligne l'intérêt de l'accompagnement personnalisé, des EPI et de l'autonomie des établissements, les 3 points qui mobilisent les opposants à la réforme. | |
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| | Bac pro : Il va bien falloir revoir le référentiel... | |
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| | Sommaire"Le bac professionnel n'est toujours pas considéré comme un bac comme les autres. Mais comment être à la fois un diplôme d'insertion et un bac ouvrant l'accès au supérieur ?" Fabienne Maillard, professeure de sociologie à Lille, est intervenue avec Vincent Troger, Espé Nantes, à l'occasion d'un colloque organisé par le Snetap Fsu, syndicat de l'enseignement agricole, le 24 mars. Enseignants et chercheurs ont échangé sur un dispositif qui, au bout de 30 ans, continue à poser problème. | | | Quel avenir pour les bacheliers professionnels ? Pour une fois, le lycée professionnel n'aura pas été oublié. Le 2 mars. le Sénat a débattu en séance plénière du bac professionnel à l'occasion de ses 30 ans. Le débat a mis en évidence les défis que doit relever le lycée professionnel. Mais il a surtout montré des projets différents pour l'avenir de cette voie. La ministre a confirmé des orientations déjà données fin janvier. Une certitude : le vrai défi du bac pro se situe après lui. Trente ans après le bac pro, il serait temps de s'interroger sur le devenir des bacheliers professionnels dans le supérieur... | | | Le Snuep Fsu annonce la fusion des bacs pro Commerce et Vente"Le projet de réduire les Bacs Pro vente et commerce en un seul bac à options est en marche", annonce le Snuep Fsu. "Les mêmes qui ont créé l’échec cuisant du bac pro GA récidivent !" Selon le syndicat, la première serait commune aux deux options et l'enseignement de la négociation supprimé. Le CCF se ferait « au fil de l'eau » selon des blocs de compétences, ce que le syndicat juge dangereux. | | | | |
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| | L'école de la "jungle" de Calais tient bon | |
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| | SommaireL'École laïque du Chemin des Dunes, dont le Café pédagogique avait couvert l'inauguration le 6 février, a survécu au démantèlement du camp. Mais elle est aujourd'hui au milieu d'un spectacle de désolation. Et les réfugiés, repoussés plus loin, ont désormais du mal à y accéder. Delphine, une calaisienne, documentaliste en collège, raconte ces journées difficiles. Voici son témoignage: | | | Calais : La ministre rencontre Zimako Jones"On garde espoir". Rencontré au Salon de l'éducation sur le stand de Solidarité laïque le 11 mars, Zimako Jones, le créateur de l'école laïque des dunes, nous a parlé de sa rencontre avec la ministre de l'éducation nationale. Roland Biache, délégué général de Solidarité Laïque, fait le point sur l'avenir de la scolarisation des enfants du camp de réfugiés. | |
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| | Métier : Textes officiels | |
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| | SommaireLes textes officiels ce mois-ci sur les promotions, référentiels etc. | |
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