"La situation d'enseignement des SES est très différente d'un établissement à un autre, même en terminale. Cela crée une inégalité dans la préparation du baccalauréat". Erwan Le Nader, vice-président de l'Apses, l'association qui regroupe les professeurs de sciences économiques et sociales (SES), livre au Café pédagogique les premiers enseignements du sondage réalisé auprès des professeurs de SES sur leurs conditions d'exercice.

De toutes les nouvelles épreuves du bac 2013, celle de SES était l'une des plus attendues compte tenu des vives critiques formulées sur elle et sur le programme de terminale par l'Apses, association regroupant les professeurs de SES. A l'issue de l'épreuve, le 20 juin, Erwan Le Nader, vice-président de l'Apses, analyse le sujet tombé.

Le nouveau Capes, le coût de la main d'oeuvre etc.

Comment former les élèves à la dissertation ? Comment leur faire découvrir la spécialité Economie approfondie ? Différentes séquences de cours...