"Je repars sur une année normale"."On montre que c'est quasiment comme avant". "J'attends avec impatience le retour à la normale". Alors que s'amorce une année pas comme les autres, trois professeurs d'histoire-géographie, Gilles Chamayou, au collège Itard d'Oraison (Alpes de Haute Provence), Emmanuel Demy, au collège Rep+ des provinces, à Cherbourg et Philippe Sallet au collège René Cassin de Baumes -les-Dames (Doubs), témoignent d'un quasi retour à la normale. Pourtant il y a l'impact du masque, de la distanciation dans la gestion de la classe et au final de la pédagogie. S'il est trop tôt pour savoir dans quelle mesure la situation sanitaire finira par peser sur la pédagogie, ces trois enseignants témoignent de la volonté de maintenir leur identité pédagogique et leurs pratiques. Envers et contre tout...

"Dans les pages suivantes de ce numéro, les professeurs du groupe numérique hg exposent des solutions testées et transférables. Il ne s'agit en aucun cas de solutions idéales, mais le récit d'expériences qui ont donné le sentiment à leurs auteurs d'améliorer (un peu) les modalités de cet enseignement si particulier". Le numéro de septembre de la revue de l'académie de Lille offre de nombreuses expériences de la continuité pédagogique.

Des ressources pédagogiques pour la classe