Peut-on traiter en cours d'histoire-géographie un sujet d'actualité comme le coronavirus ? Peut-on ne pas le traiter ? Mais dans quelle discipline le traiter ? Géographie ? Histoire ? EMC ? Florent Ternisien, professeur d'histoire-géographie au lycée Jean Renoir de Bondy (93) aborde toutes ces disciplines et quelques autres dans une séquence conçue au printemps dernier. Une réflexion qui montre aux élèves comment chaque discipline contribue à leur compréhension du monde. Florent Ternisien parle de cette séquence.

Un beau dessin vaut-il un long discours ? Cela dépend de ce qu'on évalue. Professeure d'histoire-géographie au collège Molière de L'Aigle (Orne), Aline Boucher entraine ses élèves à réaliser des sketchnotes, c'est à dire des notes mises en dessins. Un entrainement qui amène les élèves à hiérarchiser les informations et à comprendre pour restituer sous une forme qui est toujours personnelle.

Une sélection de ressources pour la classe....