Des ressources pour la classe...

Faut-il supprimer le droit du sol ?

C'est ce que propose la proposition de loi de Guillaume Larrivé (UMP). Selon l'article 2 , " l’étranger perd le droit qui lui est reconnu à l’article 21-7 s’il n’est manifestement pas assimilé à la communauté française". Cet article soumet le droit au bon plaisir de l'administration.

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Des images contre les stéréotypes

 « Un garçon, ça aime décider. Par contre les filles sont dociles par nature. Etre handicapé et sportif de haut niveau, c’est impossible. Les étrangers réussissent moins bien que les autres à l’école. Quand on est fille ou fils d’ouvriers, on n’est pas fait pour être ingénieur…Vous en avez assez des clichés ? »  L’Observatoire des inégalités lance la 2ème édition du prix « Jeunesse pour l’égalité » : les jeunes de 11 à 21 ans sont invités à proposer des propositions créatives et visuelles (vidéos, photos, animations web, affiches…) pour combattre toute forme de discrimination.

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/11/1811201[...]

Responsabiliser par le jeu aux usages d’internet

Pierrick Guillot, enseignant au collège Frédéric Mistral de Feyzin, présente sur le site de l’académie de Lyon une séquence de travail  utilisant un jeu vidéo pour développer chez les élèves un usage responsable d’internet. Selon un dispositif à la fois ludique et pédagogique,  le serious game utilisé, « 2025exmachina.net », invite l’élève-joueur à corriger les erreurs commises par son personnage entre 2010 et 2025 pour lui éviter une destinée incertaine.

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Education : Les stéréotypes ont de l'avenir

La publication du Bilan social de l'éducation nationale apporte de nombreuses données sur les caractéristiques de la population enseignante. Bien sur à propos de sa démographie avec la perte de 200 000 personnels en moins de 10 ans entre 2003 et 2011. Le bilan pointe aussi les inégalités dans le système éducatif. On notera particulièrement les inégalités de sexe et d'affectation.