Par François Jarraud

Comment enseigner l'identité européenne ? La revue Echanger présente des projets pédagogiques variés et efficaces.

"La conscience d'appartenir à une communauté ne se décrète pas , mais elle peut s'enseigner. L'histoire,la géographie et l'éducation civique sont, bien sûr, au cœur de cet enseignement… Cette conscience doit aussi se vivre. La devise de l'Union "Unité dans la diversité" ne peut prendre sens que dans la rencontre ou l'échange avec d'autres Européens" note le comité de rédaction de la revue "Echanger" pour ce hors-série consacré à "Fonder l'identité européenne à l'école".  Le numéro donne donc à découvrir des projets pédagogiques, de l'école au lycée, qui se sont fixés cet ambitieux objectif pédagogique. 

C'est ce qui fait l'intérêt et la limite de l'exercice. Sa force réside dans la diversité des projets, impliquant des élèves de milieu social fort différant. Mais c'est aussi une limite car il faudrait aussi interroger la légitimité même de la démarche.

Echanger H S n°3

http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/25805387/0/fiche___pagelibre/

L'Europe et l'Ecole

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