En mai 2005, nous vous présentions ce dossier sur le graphisme et l’écriture au cycle I. Presque deux ans ont passé et nous avons décidé de réactualiser ce travail et de l’accompagner d’un descriptif d’un livre pour lequel nous avons eu un véritable coup de cœur lors du congrès de l’AGEEM en juin 2006 et que nous utilisons dans nos classes.

Marie-Claude Javerzat, de l’IUFM d’Aquitaine, apporte une réflexion théorique sur les apprentissages dans le domaine graphique à l’école maternelle, étayée par de nombreux liens très riches. Télécharger le .doc.

Un enseignant met à disposition sur son site personnel un dossier sur la graphomotricité au cycle I. Télécharger le .zip.

Un enseignant met à disposition sur son site personnel un mini-dossier sur la le geste graphique.

Suite à un stage, les enseignants de la circonscription de Brive Sud proposent une progression en graphisme pour les trois sections de maternelle.

Un dossier complet réalisé par les conseillers pédagogiques du Haut-Rhin qui présente entre autres une démarche d’apprentissage généralisable à tous les signes graphiques. On retiendra que « l’éducation du geste graphique s’inscrit dans un projet réel, dans une situation de communication. Elle a un sens. Elle est un outil, jamais une fin en soi. ». On trouve aussi dans ce dossier la liaison graphisme-motricité au travers de la gymnastique rythmique et sportive : des pistes pour affiner la maîtrise de l’outil scripteur et l’action sur la matière.

Les nouveaux programmes mis au service des tout petits par Corinne Gentilhomme, conseillère pédagogique du Haut-Rhin. On trouve dans ce dossier des propositions d’activités et des exemples de séquences à partir des traces et tracés.

Florence Mathevon offre des pistes de réflexion pour son organisation matérielle (la nécessité de varier les supports et les outils scripteurs) et mettre en place des situations d’ateliers de découvertes graphiques dans une classe de cycle I.

Dans le cadre d’une classe à PAC, une enseignante monte un projet avec une artiste autour de l’utilisation d’éléments naturels pour induire des gestes graphiques.

Dans les archives de Pédagosite, se cachent des fiches de graphisme réalisées par l’auteur du site à partir de grandes œuvres d’art et d’artistes reconnus (Miro, Hundertwasser, Picasso, etc.) avec une démarche associée décrivant la progression sous-jacente.

L’enseignante et réalisatrice de ce site met à disposition des polices qu’elle a créées, des aides précieuses pour bâtir ses propres fiches de graphisme et d’écriture : tout un répertoire de signes graphiques disponible à partir des touches de son clavier ! et des polices intéressantes pour l’apprentissage de l’écriture.

Ce site entièrement dédié au graphisme et régulièrement mis à jour présente des activités, une bibliographie, mais aussi un forum pour communiquer entre passionné-es. Ce site se veut avant tout un lieu d’échanges, n’hésitez pas à le consulter et à l’alimenter.

Les enseignants de l’école Christine Janin proposent des modèles d’écriture en animation flash… de quoi bien mémoriser le sens du tracé de chaque lettre.

Sur le site de la circonscription de Bayeux, des outils pour les enseignants débutants : en particulier un document sur la préparation au graphisme et à l’écriture où l’on distingue dessin, graphisme et écriture. Le tout accompagné d’un exemple de conduite d’une séance d’écriture. Télécharger le .doc

Toujours pour bien faire la nuance entre le graphisme et l’écriture, l’inspection académique du Morbihan met à disposition ce document permettant de bien distinguer les deux environnements à partir d’une situation problème.

Le groupe départemental « maternelle », de la Marne a produit un document très complets à destination des équipes pédagogiques, reprenant et explicitant le cheminement et les mécanismes qui emmènent le jeune enfant de la trace à l’écriture. Télécharger le .pdf.

Le groupe départemental « maternelle », de la Charente a produit un document très complets à destination des équipes pédagogiques, reprenant et explicitant le cheminement et les mécanismes qui emmènent le jeune enfant de la trace à l’écriture. Télécharger le .pdf.

Christine Lemoine propose ici sa démarche pour acquérir les bons gestes dans le tracé des lettres : un outil très précieux pour aborder l’écriture cursive avec de jeunes enfants.

Sur son tout nouveau blog, la web-maîtresse de Matern’ailes explique sa progression en écriture.

Pour aller plus loin, cet article de Danièle Dumont (rééducatrice en écriture) sur l’intérêt et la mise en application de la distinction du dessin, du graphisme et de l’écriture