Par Adeline Sontot-Buisson
Inscription à la 20e semaine de la Presse
Pour participer à la semaine de la Presse qui se tiendra du 23 au 28 mars 2009, il faut penser à s’inscrire dès maintenant : fermeture des inscriptions le 08 février.
Cette initiative du Clemi (Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information) a pour objectif de donner aux élèves des outils pour décrypter l’actualité, l’image, les textes véhiculés par les médias. De la maternelle à la classe préparatoire, tous les élèves sont concernés.
Le thème retenu pour 2009 est « Une info, des médias ».
Les inscriptions se font par internet, à cette adresse :
http://www.clemi.org/fr/spme/
Il est requis le code RNE de votre établissement. N’hésitez pas à faire inscrire votre établissement par votre collègue documentaliste, rompue à ces pratiques et ces codes administratifs.
Le site propose, en outre, des dépliants à télécharger, des pistes pédagogiques, des abonnements gratuits d’un mois à plusieurs sites médias (AFP, Arrêt sur images, Courrier Internationale, Curiosphère.tv, Lemonde.fr…).
Le génocide de la Shoah en classe de 3ème
Le 27 janvier 2009 se tiendra la Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité. L’initiative date de l’année 2002 au cours de laquelle le Conseil de l’Europe initia la Journée européenne de l’Holocauste et de la prévention des crimes contres l’humanité. La France et l’Allemagne ont retenu la date symbolique du 27 janvier, correspondant à l’ouverture du camp d’Auschwitz.
Cette journée peut être l’objet d’un travail interdisciplinaire, notamment français et histoire. Le concours de la Résistance et de la Déportation porte
Cette année sur « Les enfants et les adolescents dans le système concentrationnaire nazi ».
http://www.education.gouv.fr/bo/2008/19/MENE0800362N.htm
Pour en savoir plus sur le concours, le site du Musée de la Résistance :
http://www.musee-resistance.com/officiel/concours/par[...]
et le dossier du Café
http://www.cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2004/Shoah[...]