Par Antoine Maurice
La partie pour le prof vous propose ce mois-ci les sujets du CAPEPS Externe de la session 2013, mais également deux ressources en Arts du Cirque et en Tennis de Table. De plus, la partie TICE et EPS présente plusieurs ressources intéressantes pour l’utilisation des tablettes tactiles ou encore pour installer votre TNWii.
Concours : Sujet du CAPEPS Externe
Ecrit 1 : Place de la mesure de la valeur physique en EPS et évolution du regard porté sur les élèves et sur leurs performances depuis la fin du XIXème siècle.
Ecrit 2 : En quoi et comment la connaissance théorique des processus de planification et d’interaction en situation d’enseignement-apprentissage, permet-elle à l’enseignant d’EPS de mieux conduire les leçons relevant des deux compétences propres suivantes : « Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique » et « Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi ». Vos champs d’illustration couvriront nécessairement les deux cycles d’enseignement du second degré.
APSA
CP3 : Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Stage Arts du Cirque
L’académie de Guyane nous propose le document support du stage Arts du Cirque animé par Jean Christophe Marsy et Gérald Paulignan. Un document fort intéressant qui présente plusieurs incontournables, des exemples de situations, etc. De notre coté, on a adoré les petits trucs et astuces toujours très pratiques et réutilisables.
CP4 : Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Comprendre le tennis de table en milieu scolaire
L’université d’Artois et la faculté des Sciences du Sport et de l’Education Physique de Lille 2 proposent, par l’intermédiaire d’Isabelle Joing et de Luc Jospin, un module interactif pour comprendre le tennis de table en milieu scolaire. L’idée est de guider l’enseignant ou l’étudiant en formation éducation motricité dans ses choix didactiques et pédagogiques lorsqu’ils sont confrontés à l’enseignement de l’activité tennis de table. Plusieurs vidéos sont disponibles, notamment de Carole Sève, qui répond à plusieurs questions ou d’autres vidéos qui précise le coup, étayant ainsi les propos ! Une ressource d’une grande qualité, et sans aucun doute un incontournable pour l’enseignant d’EPS non spécialiste de l’activité.
TICE et EPS
Carte mutualisée d’applications tablettes en EPS
Voici une excellente idée qui nous vient de l’académie d’Amiens, à travers Vincent Tocquin, qui propose une carte publique des différentes applications pour tablette en EPS ! Cette carte est libre d’accès, ainsi, vous pourrez à votre guise l’enrichir, apporter des commentaires.
Usages des tablettes tactiles en EPS
Mikael Sofianos et David Perrissinoto, professeurs d’EPS au collège Pablo Picasso de Montesson (78), partagent avec nous leur expérience quant à l’utilisation des tablettes tactiles en cours d’EPS. Ainsi, les auteurs ont testés dans plusieurs activités les différentes fonctionnalités de ce nouvel outil TICE : La tablette comme caméra ou appareil photo ; la tablette comme source d’information ; la tablette comme moyen de traitement immédiat des données. Leur bilan est très positif, notamment concernant la façon de travailler des élèves, leurs motivations, mais également la qualité des retours que peuvent avoir les élèves sur leurs productions. Une expérience à généraliser !
TNwii
La recette est simple, un Tableau Numérique Interactif, une manette Wiimote et le tour est joué ! L’article de l’académie de Créteil se propose de comprendre et d’installer vous même votre TNWii, et ceci grâce à une vidéo tutoriel !
Apport des TICE en EPS
Yoann Tomaszower, de l’académie de Créteil, que nous avions rencontré lors d’un mensuel précédent au sujet de deux applications en acrosport et en gymnastique, nous propose une vidéo présentant plusieurs illustrations de l’utilisation des TICE en EPS, et ceci à travers 4 activités (l’acrosport, la danse, le basket et le tennis de table). Une vidéo à ne pas rater !
La rencontre avec Yoann Tomaszower et Julie Caillot à propos d’Acro’EPS et Gym’EPS