Par Antoine Maurice
Dossier sur la Compétence Propre n°5 : « Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l’entretien de soi »
Le dossier qui suit a pour objectif de proposer une aide à l’enseignant dans sa démarche à travers un état des lieux des réflexions, des propositions pour enseigner la CP5 (compétence propre n°5).
Le programme du lycée
Les programmes en application dès la rentrée
Le nouveau programme d’EPS pour les lycées d’enseignement général et technologique précisant que la CP5 « devient un passage obligé de formation ».
http://www.education.gouv.fr/cid51336/mene1007245a.html
http://media.education.gouv.fr/file/special_4/73/3/educati[...]
Réflexion autour de la CP5
L’année 2010 a été rythmée par la grande quantité de productions et de réflexions autour de la CP5… En voici quelques unes.
Séminaire des 10 et 11 Mai 2010 à Toulouse à propos de la CP5
La CP5 des nouveaux programmes du lycée ne cesse de faire l’actualité. En effet, le 10 et 11 mai un séminaire s’est tenu à Toulouse à ce sujet. L’académie de Limoges met en ligne les diaporamas des différentes interventions et ateliers qui se sont déroulés. On y retrouve notamment les interventions de JP. Barrué (IGEN), Raymond Dhellemmes, Thierry Tribalat, Francis Bergé, Patrick Pelayo, Michel Pradet…
http://www.ac-limoges.fr/eps/spip.php?article405
Vous pouvez également retrouver les différents pdf des interventions sur le site de l’académie de Toulouse
http://pedagogie.ac-toulouse.fr/eps/page_formation[...]
La spécificité scolaire des ADSEP
M. Bourgault nous propose des éléments de réflexion autour de la spécificité scolaire des Activités Scolaires de Développement et d’Entretien Physique (ADSEP). La première réflexion se situe autour de la problématique : « la CC5 ou apprendre à « se mettre dans tous ses états » dans le milieu scolaire » la deuxième réflexion s’intitule : « la CP5 : Dogmatisme ou rupture paradigmatique ? Entre illusions des sens et décence d’une démarche d’appropriation du corps sensible.
http://www.site.aeeps.org/spip.php?article895
Pourquoi la CP5 ? Quelques réponses
L’académie de Créteil à travers l’inspection pédagogique régionale nous fait part des résultats d’une enquête réalisée par l’Inspection générale EPS. Cette dernière apporte une résonance forte à Créteil sur la nécessité de donner à la CP5 une place toute particulière, comme le précise le document de Pascal Gaduel (conseiller technique en EPS de Seine et Marne).
http://eps.ac-creteil.fr/spip.php?article465
La CP5, pour quoi ? …… et comment
La question est une fois de plus posée par l’académie de Rouen. Et des réponses sont proposées : à savoir, pour développer la connaissance de soi, l’activité de l’élève et pour instaurer un nouveau rapport à l’APSA. Deux ressources d’une grande qualité sont ainsi disponibles.
http://eps.ac-rouen.fr/communication/spip_new/spip.php[...]
Pourquoi la CP5 ?
L’académie de Strasbourg à travers plusieurs PDF nous propose des réponses pour justifier l’importance de la CP5 mais également pour les activités support comme la course en durée, le step et la musculation.
http://www.ac-strasbourg.fr/sections/enseignements/sec[...]
Entretien ou développement de la personne
Le mensuel du café pédagogique, c’était penché sur le contrepied n°24 qui aborde la question de la CP5 à travers les ASDEP et/ou les APSA…
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant[...]
Le lien vers le contre pied n°24 intitulé « entretien ou développement de la personne »
http://www.contrepied.net/CP/24.php
L’activité Musculation
Site généraliste sur la Musculation
Ce site est d’une très grande qualité ! En effet, plusieurs exercices sont proposés et expliqués dans une vidéo en 3D, mais également vous avez la possibilité de créer des entrainements individualisés, de visualiser les principaux muscles impliqués pour chaque exercice, et aussi d’utiliser le forum pour poser vos questions aux différents utilisateurs.
http://www.passion4profession.net/fr/
Dossier musculation de l’académie de Poitiers
Laurent Etourneau , Patrick Ventou et Stéphane Barbier nous proposent un dossier regroupant à la fois des données théoriques et pratiques, des descriptifs d’exercices musculaires (tirage menton, nuque, développé couché, écartés couchés, etc), des programmes personnalisés, une évaluation. Mais également la planification d’un cycle musculation en seconde et terminal`
http://ww2.ac-poitiers.fr/eps/spip.php?article60
Un dossier du café pédagogique sur la musculation
Retour sur le dossier de François Jarraud dans le mensuel 89
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseigna[...]
Le dossier Musculation de Bernard Lefort
Bernard Lefort nous propose un dossier sur la musculation avec notamment 7 planches d’illustrations de mouvements sans machine pour lycéens.
https://bernard-lefort.pagesperso-orange.fr/entre[...]
Blog du lycée Rimbaud à Istres
Le lycée Rimbaud à Istres à travers le blog de Franck Martini propose à destination des élèves de première et terminale un dossier musculation. Le tout à travers différentes pages de suivi ou de bilan.
http://lyceerimbaud.blogspot.com/
L’activité musculation en CP5 au lycée Professionnel
Voici un dossier vraiment complet sur l’activité musculation CC5 au lycée professionnel. Frédérique Proisiy commence par nous présenter la musculation au sein du programme d’EPS, pour faire le point ensuite sur les connaissances, les capacités et attitude à acquérir. Puis, il nous propose un cycle en BEP et en BAC professionnel et enfin une multitude de documents d’une très grande qualité !
http://www3.ac-nancy-metz.fr/eps/a403/dossiers/d[...]
TICE et Musculation à travers le site de Natalia Roudneff
Plus besoin de présenter le travail de Natalia Roudneff avec les figurines en 3D. Vous pourrez ainsi avoir un vaste choix de figures pour le train supérieur et pour le train inférieur.
Pour le train supérieur
http://eps.roudneff.com/eps/articles.php?lng=fr&pg=44
Pour le train inférieur
http://eps.roudneff.com/eps/articles.php?lng=fr&pg=36
L’activité Course en Durée
Dossier course de durée
David Rossi nous propose un pdf (séminaire CP5 de Lille en Mai 2010) regroupant les différentes notions au sujet de l’entrainement à travers différentes étapes et propositions
http://eps.ac-rouen.fr/communication/spip_new/spip.[...]
Exemple d’un cycle de course en durée en CP5
Marie Marion et Francis Bergé du lycée Lebois à Saint-Chamond dans la Loire nous présentent un exemple de cycle d’enseignement en course en durée suivi par deux classes de 1ère année de Bac Professionnel. Plusieurs justifications pour tracer le cadre de l’intervention permettent ensuite aux auteurs de présenter leurs propositions concernant le cycle.
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/eps/spip.php?article166
L’activité Natation en Durée
Dossier Natation en durée
L’académie de Rouen dans la continuité des propositions en course de durée, nous propose cette fois un dossier d’une grande utilité sur la natation en durée. Ainsi à partir d’une présentation de l’activité et des mobiles d’agir, une trame de cycle est faite ainsi qu’un document sur la perception de l’effort et des ressentis en relation avec la VMA.
http://eps.ac-rouen.fr/communication/spip_new/spip.p[...]
L’activité STEP
Un dossier du café pédagogique sur le STEP
Retour sur le dossier de François Jarraud dans le mensuel 82, avec un retour sur les objectifs du STEP, et son rôle dans l’éducation à la santé.
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/[...]
Enseignement de la CC5 en STEP
L’académie de Grenoble (par l’intermédiaire de Régine Battois) nous propose différents documents qui traitent des questions relatives à l’enseignement de la CC5 en STEP. Des propositions sont faites pour un premier cycle ou pour un cycle terminal d’enseignement.
http://www.ac-grenoble.fr/eps/spip.php?article255
Le STEP en EPS
Voici une ressource pédagogique de l’Académie de Rouen sur le STEP en EPS réalisée par Isabelle Boulnois et Pascal Kogut
http://eps.ac-rouen.fr/pedagogie/didaaps/pd_step.htm
TICE et EPS : des figures en STEP
Une véritable mine d’or au service de l’enseignement du STEP en EPS
http://eps.roudneff.com/eps/articles.php?lng=fr&pg=117