Le mensuel n° 131  / EPS  Imprimer  |  Télécharger nous suivre sur Twitter nous suivre sur Facebook

 Sommaire du numéro 131

Eps


Par Antoine Maurice

Ce mois-ci, nous irons à la rencontre de Bernard Lefort à propos d’une enquête qu’il a menée auprès des élèves des lycées professionnels, un regard fort intéressant sur leurs représentations, leurs motivations, et leurs visions de l’EPS. De plus, nous avons préparé pour vous un dossier concernant l’activité Tennis de Table. Ainsi, vous y retrouverez plusieurs ressources, liens, outils au service de son enseignement en EPS. Enfin, comme chaque mois, plusieurs informations et ressources dans la partie « pour le prof » vous seront servies. Bonne lecture.
Bonne lecture.
A la Une
L’EPS et les élèves des lycées professionnels, rencontre avec Bernard Lefort
Quelle est l’opinion des élèves des lycées professionnels ? Que pensent-ils de l’EPS ? Bernard Lefort, à travers une enquête qu’il a mené auprès d’environ 500 élèves de LP, tente de trouver des pistes de réponses.
Pour le prof
Sommaire
Cette partie vous propose les résultats de l’admissibilité de l’agrégation interne et du CAPEPS interne, mais aussi différentes réflexions sur le concept de compétence, ainsi que des ressources en Ultimate et dans les activités de la CP5. A noter également, plusieurs ressources d’une grande utilité sur le matériel d’escalade scolaire. Enfin, des ressources sur le handicap, les TICE, la parution du dossier EPS n°80 sur la CP5 et l’agenda. Bonne lecture.
Dossier : Tennis de Table et EPS
Sommaire
Nous vous proposons un dossier concernant l’enseignement du Tennis de Table en EPS. Plusieurs ressources sont ainsi proposées, aussi bien concernant l’histoire de l’activité, son règlement, ses programmes. De plus, vous pourrez découvrir plusieurs outils TICE, ou encore différentes réflexions autour de son enseignement.

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