Par François Jarraud
Comment concilier accompagnement éducatif et éducation musicale ? Le bac techniques de la musique et de la danse etc.
Education artistique et culturelle
Eduscol met en ligne le compte-rendu de la réunion des DAAC ezt IOR du 17/10/2005. La réunion se penche sur l'accompagnement éducatif dans sa dimension artistique, sur les classes à horaire aménagé, la formation continue des enseignants.
Compte-rendu
http://eduscol.education.fr/D0061/actesDAAC-IA-IPR_17-10-2008.htm
Bac techniques de la musique et de la danse
Le B.O. du 1er janvier fixe la liste des morceaux qui pourront être présentés à l'éperuve d'exécution du bac technologique techniques de la musique et de la danse.
Au B.O.
http://www.education.gouv.fr/cid23325/mene0800984n.html
Tscimuse
Tscimuse est u site d'information et de documentation sur les relations entre les technologies, les sciences et la création musicale contemporaine. Il porte plus particulièrement sur les liens originaux apparus après 1945 entre ces trois secteurs d'activité et sur le cas de la France. Trois pionniers sont particulièrement mis en valeur : Varèse, Risset, Schaeffer.
http://www.tscimuse.org/
Histoire du jazz en France
Le 15 avril 2009, l'université F Rabelais de Tours accueille une journée d'étude sur l'histoire du jazz en France.
http://omf.paris-sorbonne.fr/article.php3?id_article=664
Orchestral Music in the 20th Century
Signalée sur le site rouennais, cette collection de 7 DVD fait le point sur la musique orchestrale du 20ème siècle.
http://musique.ac-rouen.fr/spip.php?article279
En classe, le hip hop
" Les rappeurs caricaturent le vécu quotidien des citoyens. Ils abordent des thématiques qui reflètent leur angoisse, leur joie et leurs aspirations au mieux être. C’est pourquoi le rap peut constituer un pont entre les deux univers sociaux". Selon Le Quotidien un journal sénégalais, face à "la dégringolade de la langue française dans les écoles sénégalaises", le rap poétique trouve sa place.
http://www.cafepedagogique.net/communautes/BETT2009/default.aspx
http://www.lequotidien.sn/index.php?option=com_content&task=[...]