Voici les projets primés
Mon année au collège : Fabien Crégut, enseignant de SVT d’Avignon a conçu un site bourré de ressources pour le collège. Il s’appuie sur ce travail pour développer des pratiques innovantes en classe avec ses élèves qui contribuent activement à l’enrichissement du site.
Naturalia : Erwan Vappreau, professeur des écoles dans l’Ile et Villaine travaille avec ses élèves de CM2 à l’élaboration d'une nacelle expérimentale dans le cadre d’un projet transdisciplinaire.
Erwan Vappreau, un jeune enseignant récompensé
Des classes uniques et coopératives en milieu urbain : Sylvain Connac anime la mise en œuvre de la pédagogie Freinet dans son école, située dans un quartier pauvre de la ville. L’école est organisée en classes uniques, c'est-à-dire regroupant des élèves du CP au CM2, de 5 à 11 ans.
Images en politique, politiques de l’image depuis 1945 : une expérience avec le site Jalons de l’INA. Avec Nicoles Smaghue l’élève est un apprenti historien qui réalise au choix : un petit montage vidéo sur support DVD, un diaporama ou un site Internet utilisant les images d’archives qu’il faudra monter dans une réalisation vidéo cohérente.
Extensions : Carola Valobra a mis en place pour les classes de 4e des ateliers tout au long de l’année : lecture, écriture, cirque, théâtre, Langue Des Signes, voile, course. Ces ateliers permettent, entre autres de décloisonner les classes et de les ouvrir vers l’extérieur. Faute d’heures attribuées, le projet disparaîtra en fin d’année.
Clica 71 On ne nait pas internaute, on le devient : Christele Membray
Un blog de classe : « les mots à la bouche » pour dynamiser le cours de français Christele Guyot réalise avec ses élèves un blog de classe où ils recensent tous leurs travaux.
Christèle Guyot, une lauréate très émue
Cap18 : Marie-Paule Savajol du LP Sonia Delaunay à Blois (41) organise avec des Terminale BEP métiers du secrétariat des journées d’information pour les nouveaux majeurs.
GRAND PRIX pour Annie Girard et son projet « lecture nomade et réussite scolaire » qui utilise avec des enfants nomades le podcast comme outil d’apprentissage mais aussi d’implication des familles dans la scolarité de leurs enfants.
Prix du public pour « Des étudiants mettent leur connaissance au service d'enfants handicapés », projet animé par Jeam-Marc Ancian, Fabrice Foray, Bruno Boddaert. Des étudiants en BTS IRIS développent une application sur PDA pour l’apprentissage du repérage spatial par des enfants en CLIS.