Il s'agit ici d'un compte rendu d'un projet réalisé au cours de l'expérimentation baladodiffusion menée dans l'Académie d'Aix-Marseille Ce projet a été réalisé en 2011 dans le cadre de l’échange franco-allemand entre le lycée Empéri de Salon de Provence et la Goetheschule-Wetzlar, avec le soutien de l’OFAJ (qui a sélectionné ce projet dans le cadre du Réseau des projets scolaires franco-allemands et réalisé une vidéo du projet sur les lieux de l’échange) et celui de l’Académie d’Aix-Marseille (qui a prêté les baladeurs). Des tandems franco-allemands d’élèves de seconde et première avaient pendant leur séjour chez leur correspondant à produire des témoignages visuels et sonores personnels sur les lieux visités et sur les expériences vécues à l’occasion du programme de l’échange. Une feuille de route permettant de cadrer la démarche pédagogique tout en laissant le libre choix des sujets avaient été mise à la disposition des élèves par les professeurs organisateurs. L’ensemble des témoignages recueillis ont été présentés dans une mosaïque numérique qui rend compte de l’originalité et de la diversité des regards issus d’une rencontre interculturelle de jeunes soutenue par les TICE, ainsi que de l’apport de la baladodiffusion dans l’acquisition de compétences linguistiques orales. Les « Carnets de voyage en baladodiffusion » (« Akustische Reisebilder auf Podcast ») sont accessibles sur le site des deux établissements français et allemand concernés aux adresses suivantes : - http://www.lyc-emperi.ac-aix-marseille.fr/ (site du lycée Empéri de Salon de Provence) - http://www.goetheschule-praesentiert.de/ (site de la Goetheschule –Wetzlar) Le projet est présenté sur le site académique de Marseille. http://www.ac-aix-marseille.fr/pedagogie/jcms/c_162434/fr/experimentation-baladodiffusion