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Collèges expérimentaux : élaboration d'un cahier des charges

Alors que le nombre de volontaires atteint les 300 enseignants, le comité de pilotage du projet de collèges expérimentaux lancé par Gabriel Cohn-Bendit prend le nom de Collectif d'Initiatives Educatives (CIE) et publie son cahier des charges.

Ce document établit les cadres des projets d'établissement, les engagements des équipes, du ministère et du CIE. Sur le premier point, le CIE demande que "les équipes… mettent en oeuvre leur projet en toute responsabilité" ce qui implique une définition du temps scolaire, du mode d'animation de l'établissement,un accord sur l'évaluation de l'établissement.

Les équipes s'engageraient à "participer à la réflexion pédagogique préalable à l'élaboration et au développement du projet, à la concertation avec les partenaires éventuels, à l'information des parents puis à sa mise en œuvre dans l'établissement choisi ; développer les pratiques participatives de projets tant auprès et avec des adultes que des enfants/élèves". Trois types d'établissement ont été définis.  "Etablissement menacé à brève échéance de fermeture où les équipes peuvent être nommées sans aucun autre mouvement; Etablissement où une majorité de postes (entre 50 et 70%) peuvent être dégagés par mutations et où l'ensemble peut participer au projet de l'équipe; Etablissements où les postes possibles sont  inférieurs à 40% mais où une partie de l'établissement peut devenir "secteur expérimental".

Du côté du ministère, le CIE attend une clarification sur l'autonomie pédagogique et des garanties concrètes comme "les personnels volontaires, conservent leur poste actuel et sont provisoirement détachés collectivement, en l'attente du statut de l'établissement (type EPLE)" .

Le Cahier des charges

Commentaires

Re : Collèges expérimentaux : élaboration d'un cahier des charges

Bonjour,
J'ai pris connaissance de la "Charte" qui est globalement ouverte et laisse beaucoup de marge de manoeuvre aux équipe, ce qui est bien. Mais pourquoi mentionner une présence hebdomadaire de manière aussi précise ? Que la réalité de l'établissement fasse que les collègues s'y organisent de telle manière, pourquoi pas. Qu'on précise dans la charte qu'il s'agit d'une autre façon de travailler et qu'on favorise la présence dans l'établissement, bien sûr. Mais donner comme pré-requis une présence entre "27 et 30 heures" c'est, je pense, décourager et effrayer des collègues qui pourraient être intéressés par l'aventure, pourraient d'ailleurs faire cet horaire mais pas si on leur impose comme une condition.
Cedric B à 30/10/2007 15:18