" Comment peut-on imaginer les mathématiques ennuyeuses ou statiques, alors qu’elles sont vivantes et tellement humaines !" Claire Lommé le démontre par le théorème de Jonzac : tout matheux plongé dans les journées de l'Apmep oublie sa fatigue er repart regonflé. Démonstration...
Ca commence vendredi
C’est la fin de la première période. Elle a passé bien vite pour moi, porteuse de nouveautés : de nouvelles classes évidemment, de nouveaux projets toujours, de nouveaux clubs bien rigolos, la sortie de deux ouvrages (un scolaire et un grand public), de nouvelles expérimentations en classe. Mais la plus grande nouveauté pour moi, c’est que je ne fais plus que travailler. Hé non. J’ai même une activité extra-scolaire : j’apprends la langue des signes française, dans l’espoir de pouvoir un jour enseigner à des élèves sourds. Pour le moment, je parviens à me ménager des moments de loisir. Cela me demande une vigilance de tous les instants, de ne pas bosser sans cesse. Et c’est compliqué, parce que j’ai vraiment beaucoup de choses à faire et que j’adore ça. Mais voilà : je constate qu’en m’aérant les neurones je fonctionne mieux tout le temps.
Bon, parfois, mes loisirs semblent proches du boulot, c’est vrai. Mais non, ce sont vraiment des loisirs, promis. Prenons un exemple : les vacances de fin de période. Vendredi, à 17h, je finirai ma journée et je sauterai dans ma voiture. Direction les écoles des copines, pour emmener à Jonzac six passionnées des maths aux journées de l’APMEP , l’association des professeurs de mathématiques de l’enseignement public. Quatre jours de maths, de rencontres, d’échanges, de rigolades et de découvertes, si ce n’est pas du loisir, qu’est-ce donc ??? Allez, je vous raconte ce que je compte faire de ces quatre journées.
Arts et maths
Le samedi, il y aura des réunions, l’ouverture des journées et la conférence inaugurale. Maria Esteban, mathématicienne et directrice de recherche au CNRS, nous parlera des mathématiques comme vecteur d’innovation et de progrès. Nous aurons un peu de temps ensuite pour récupérer de notre petite nuit passée à traverser un bon bout de France après 7 heures de cours. Et hop, spectacle : enfin je vais voir "Very maths trip", le fameux spectacle du maintenant légendaire Manu Houdard. Et après zou au lit, car le lendemain les ateliers débutent à 8h30.
Le dimanche donc, de bon matin, j’assisterai à un atelier parmi des dizaines de choix possibles : un atelier animé par René Cori sur des questions de langages. Je me régale à l’avance. Ensuite je rejoindrai les copains de la régionale normande, et je me promènerai sur les stands, en essayant de ne pas dépenser l’argent que je n’ai pas, faute de revalorisation. Sauf que j’y croiserai des ressources pour mes élèves, et que c’est bien difficile de résister… L’après-midi, atelier de nouveau : cette fois, Yves Farcy nous apprendra de l’origami mathématique. Rholala, je vais ramener des idées pour mes classes ! Lorsque le soir viendra, je profiterai des thermes de Jonzac… Hé oui, les organisateurs ont tout prévu !
Lundi, c’est reparti, différemment cette fois : parmi les trois ateliers auxquels je serai présente, j’en anime deux, avec l’artiste François Abélanet. Nous allons réaliser de belles anamorphoses dans le lycée qui nous accueille, tout en montrant les liens avec les mathématiques. Et puis je continuerai d’apprendre l’origami mathématique. Il y aura aussi les questions d’actualité, lieu où des acteurs de différents métiers débattent des questions vives, qui ne manquent pas. Pour ma part, j’irai aux questions qui concernent l’école et le collège. Des spectacles sont organisés le soir, mais je me reposerai un peu, après trois jours déjà bien chargés et enchainés sur la première période de classe.
La cartographie des maths
Le mardi, dernier jour de ce moment tant attendu que sont les journées nationales de l’APMEP : après l’assemblée générale, Mickaël Launay nous présentera la « cartographie des maths qu’il ne comprend pas ». Et moi, je m’imprègnerai de ces apports en même temps que je vous raconterai tout cela sur mon blog, Pierre Carrée . Puis il sera temps de rentrer, sans profiter des visites de la région, car ma maison est bien loin.
Je repartirai avec en tête toutes ces belles choses découvertes, apprises, en projet, en échangeant pendant tout le trajet avec les copines. Nous nous réjouirons d’avoir croisé Jean-Pierre, Joan, Arnaud ou Marie, nous nous raconterons nos nouveaux projets, nous serons ravies et fatiguées, regonflées pour la période à venir, à condition de pouvoir dormir quelques jours…
Comment peut-on imaginer les mathématiques ennuyeuses ou statiques, alors qu’elles sont vivantes et tellement humaines ! Si vous n’en êtes pas convaincus, rejoignez-nous : vous pouvez vous inscrire sur place. Nous vous accueillerons avec grand plaisir, et avec de belles mathématiques.
Claire Lommé
Pour donner envie…