" La mise en place de rituel en début ou fin de séance peut permettre d’un point de vue gestion de classe : la mise au travail rapide des élèves, une remise au calme en début de séance, de disposer d’un peu de temps pour faire l’appel; d’un point de vue didactique : consolider les automatismes, réguler selon les besoins des élèves, faire de la rétroaction". Joan Riguet de nombreux exemples pour le collège.

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