" En tâche finale, à partir de ce qui avait été travaillé en amont au cours de la séquence, en complétant au besoin par des recherches, les élèves ont réalisé une carte interactive en groupes, selon un modèle donné par l’enseignante, carte sur laquelle ils ont indiqué plusieurs lieux de leur choix. À chacun de ces derniers, a été associée une présentation à laquelle les "utilisateurs" peuvent accéder en cliquant sur un symbole de la carte". Découvrez ces mini guides touristiques.

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