"De tous ces témoignages reçus émerge l’impression marquante que nos collègues ont subi leur année de formation… davantage qu’elle ne les a portés ou qu’ils ne l’ont appréciée. Usés au terme d’une année éprouvante, beaucoup disent leur grande lassitude et leur très fréquente fatigue « physique et psychologique ». La formation que ces jeunes collègues viennent de recevoir aurait dû les conforter dans l’idée que ce métier a du sens et qu’ils ont raison d’avoir choisi de l’exercer. Ce n’est majoritairement pas le cas et de nombreuses réponses à l’enquête s’achèvent par la possibilité de la démission ou d’un passage temporaire dans l’Éducation Nationale". L'APHG (association des professeurs d'histoire_géo) a interrogé des étudiants préparant le Capes sur leur formation. Pou rl'APHG, " Les témoignages de nos jeunes collègues les confirment et pointent à nouveau l’exigence d’y apporter, urgemment, des réponses concrètes et convaincantes. Nous ne pouvons pas faire l’économie d’un réexamen immédiat de la manière dont nous accueillons nos jeunes collègues dans la carrière. Il en va de l’avenir et de la qualité de notre profession, il en va aussi de la fierté que nous avons à transmettre et de la dignité que nous conférons à cette mission que nous savons essentielle pour notre société."

Communiqué