"Les élèves apprécient aller à leur rythme, avec rigueur, cela les réinvestit”, conclut L. Monfleur, professeure au Lycée de la Nouvelle Chance de la Sarthe, un établissement pour décrocheurs. Selon le site académique, "L’enseignante est convaincue de la nécessité d’activer simultanément plusieurs leviers pour mobiliser ses élèves : motiver, sécuriser, responsabiliser et accompagner individuellement. Son dispositif permet à chacun(e) de progresser, d’identifier ses besoins, de ne pas se trouver en trop grande difficulté dans son travail ou face aux autres. Le “sentiment d’efficacité”  de chaque élève est renforcé". Elle utilise des padlets où les élèves trouvent ressources et travail à réaliser en autonomie.

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