"Entre les approches néopositivistes qui sont soutenues par la violente offensive politique contre les sciences sociales qui étudient l’éducation, et les approches qui laissent prise à la critique, il reste des voies pour appréhender les faits éducatifs au mieux, de façon non pas relative, mais révisable avec l’avancée des connaissances. Cela semble une nécessité pour cette avancée elle-même sur les questions éducatives". Dans un nuémro de La Pensée consacré aux "sciences sociales contre le relativisme", Stéphane Bonnery s'attache à l'éducation pour dénoncer la montée du néopositivisme et du relativisme en éducation.

La Pensée n°408

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