La revue de l'OCCE publie un important dossier sur "l'apprentissage entre pairs". Sylvain Connac ouvre ce dossier en posant les bases d'une didactique de la coopération. "La principale vigilance repérée est donc en tant qu'enseignant de penser sa propre disparition afin que les élèves puissent adopter des postures d'élèves autonomes et responsables". Céline Buchs revient sur la posture enseignante en rappelant l'importance d'un travail explicite sur les habiletés coopératives. Christine Berzin analyse les questions posées par le tutorat de pairs. Philippe Meirieu revient sur le travail de groupe.Le dossier donne aussi la parole à plusieurs enseignants qui témoignent de la mise en place de la coopération.

Animation & Education n°287

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