Anglais : Le numérique et l'apprentissage 

"Cet écrit scientifique réflexif, rédigé par Johanna Berge-Gross, porte sur l’impact du numérique sur l’apprentissage des élèves en classe de langue vivante, notamment via l’effet sur la motivation. La motivation et l’investissement en classe des élèves sont-ils plus importants lorsque l’apprentissage passe par la manipulation des nouvelles technologies ?"

 

Sur le site de Grenoble

 

 

Par fjarraud , le jeudi 03 mars 2022.

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