"Comment, dès la petite section de maternelle, aborder la résolution de problèmes dans le domaine des mathématiques et inciter les élèves à se questionner ? Quelle activité cognitive et langagière souhaitons-nous provoquer chez les élèves? Comment les enrôler et maintenir l'attention ? Quels dispositifs mettre en place ? Quelles consignes leur donner ? Que faut-il expliciter ou ne pas dire ?". Le GFEN organise le 30 novembre une rencontre à distance ouverte à tous.

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