Quand des chercheurs de l'Inserm se penchent sur la pédagogie Montessori c'est pour estimer que toute évaluation avant la leur est inconsistante... Huit chercheurs ont étudié avec des tests randomisés les compétences des élèves de maternelles Montessori publiques de l'éducation prioritaire. Ils publient dans la revue Child Development. Selon leur étude, le "curriculum Montessori" n'apporte rien en maths, pour les fonctions exécutives ou les compétences sociales. Par contre les capacités en lecture des élèves sont meilleures que celles des autres élèves.

L'étude