Le Grenelle de l'éducation va t-il sauver le numérique éducatif ? Le 4 mars, le Café pédagogique a publié en exclusivité le rapport de la Cour des comptes sur le service public du numérique pendant la crise sanitaire. Le rapport vient d'être publié y compris la réponse du gouvernement aux recommandations de la Cour.

Dans ce rapport, la Cour souligne que si le service public du numérique éducatif s'est mobilisé au printemps 2020, "l'accès a été difficile pour nombre d'élèves et de familles qui ont souffert de l'absence ou de l'insuffisance d'équipement et de connexion". Autre problème : "l'appropriation antérieure du numérique trop limitée pour que s'installe une pédagogie entièrement revue pour dispenser un enseignement à distance".

La Cour émet donc 4 recommandations. La première c'est la négociation avec les opérateurs de téléphone mobile de la gratuité d'accès à des sites éducatifs. La seconde invite les écoles et établissements à "une réflexion collective sur la continuité pédagogique" qu'effectivement le ministère a été incapable d'organiser jusque là.

La Cour invite aussi à "faire aboutir rapidement la concertation avec les associations d'élus pour la mise en place du socle numérique de base" c'est à dire de l'équipement de base des écoles, collèges et lycées. Le plan de relance vient de réserver en janvier 2021 une centaine de millions pour le socle numérique des écoles. Les recommandations de la Cour des Comptes tombent à pic.

La réponse du gouvernement renvoie au Grenelle de l'éducation qui apporterait les réponses à ces questions. Ainsi la définition d'un socle nuémrique de base "s’est faite avec l’ensemble des représentants des collectivités du comité des partenaires du numérique pour l’éducation... Le document de cadrage a été discuté avec l’ensemble des associations représentatives des collectivités. Il vise à éclairer les collectivités compétentes dans leurs investissements, en fonction du niveau d’équipement attendu dans les écoles. Il a valeur de référentiel.. ce document de cadrage fonde l’attribution des crédits du plan de relance par appel à projets « pour un socle numérique dans les écoles élémentaires »". Dans le second degré par contre tout est en discussion.

Sur la réalisation urgente de plans de continuité pédagogique dans les établissements, le premier  ministre renvoie à la circulaire ministérielle, ce qui est loin de répondre aux recommandations de la Cour.

" La recommandation n° 5 proposant de donner aux élèves, pour les périodes de crise et pour des catégories d’élèves à déterminer, l’accès gratuit à des données au-delà de leur forfait, rejoint en partie la proposition n° 19 des EGN de « mettre en place le Pass connexion éducation pour tous. »"

Le rapport

Dans la café pédagogique du 4 mars