De nombreux pays ont fermé les écoles face à la pandémie en se demandant si la mesure est efficace. Une étude suédoise, menée par les économistes J Vlachos, E Hertagard et H B Svaleryd (université de Stockholm) éclaire cette question. En Suède les collèges sont restés ouverts et les lycées ont été fermés. Cela permet une comparaison sur le devenir des élèves et des enseignants. Selon l'étude  le maintien de l'école ouverte a eu un effet sur les parents d'élèves avec une légère hausse de l'infection (1.17). Par contre le maintien de l'école ouverte a eu un très fort impact chez les enseignants avec un doublement du taux d'infection par rapport aux enseignants des écoles fermées. Cela a entrainé une hausse des infections dans les proches des enseignants (1.67). Selon l'étude, maintenir les collèges ouverts a eu un impact faible sur la transmission du Covod à la société. Par contre le résultats sur les enseignants montre que des mesures de protection des enseignants sont nécessaires".

L'étude