La synthèse rédigée par Sylvain Genevois pour le Cnesco est en ligne. "La  présente  étude  vise  à  dépasser  la  vision intégratrice et  en  même  temps  à  questionner  la  vision transformative des  technologies  numériques  en  posant  la  question  de  la ou  des  «plus-value»  pour l’enseignement de la géographie", écrit-il. Une analyse à découvrir et méditer.

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