" Depuis  quelques  années,  nous  voyons  l’émergence de gens qui emploient les médias sociaux au point de devenir  des  influenceurs,  c’est-à-dire  des  personnes qui y diffusent du contenu dans le but « d’influencer les comportements de consommation et les opinions des internautes »...  Des  enseignants s’inscrivent quelque peu dans cette mouvance, mais en centrant leur contenu sur leur profession". CE sont eux que Gabriel Dumouchel (université du Québec à Chicoutimi) appelle des "influenseignants". Pour lui , " les  influenseignants  représentent une nouvelle avenue fort intéressante pour promouvoir et  soutenir  l’enseignement  du  français,  et  ce,  tant dans le recrutement de nouveaux candidats que dans la formation initiale et continue". Il en donne des exemples. " En  présentant des  ressources,  en  donnant  des  idées  d’activités  et en  interagissant  avec  un  auditoire  féru  d’éducation, ils représentent une nouvelle pratique professionnelle que les facultés d’éducation, les écoles et le Ministère de  l’Éducation  ne  peuvent  pas  ignorer."

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