" Accueillir de nouveaux élèves et retrouver des anciens à chaque rentrée nécessite de faire le point sur l'acquisition et le niveau de maîtrise de leurs connaissances et de leurs compétences pour, rapidement, adapter sa pédagogie au groupe classe et engager une différenciation... Pour ne pas proposer une évaluation de rentrée trop traditionnelle et possiblement stressante pour certains élèves, est proposée dans cette ressource, un diagnostique portant sur l'analyse d'une photographie". Cette proposition de Jean-françois Loistron concerne l'histoire-géo. Mais l'idée peut probablement être reprise...

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