Cette étude britannique est-elle transposable en France ? Les études sont nombreuses qui montrent qu'une évaluation nationale anonyme donne des résultats significativement différents de l'évaluation par le professeur, particulièrement profitable pour les garçons et les jeunes issus de milieu populaire.
Cependant il n'y a rien de surprenant que l'évaluation par les enseignants permette de prédire avec une certaine fiabilité le résultat aux examens. Pourquoi ? Parce que les enseignants sont eux même évaluateurs des examens nationaux terminaux et leur évaluation est ainsi calibrée a priori puis validée a postériori. Avec la disparition des examens nationaux, c'est l'étape de calibration qui disparait. Dans les conditions imaginées par la réforme du bac, plus de repère, plus de validation.
Les épreuves nationales du bac ne servent à rien tant qu'elles existent.