Comment donner au cours de français un enjeu citoyen ? Sur le site de l’académie de Nantes, Sophie Rousseau-Grousson, enseignante au collège Josephine Baker au Mans, rend compte d’un projet mené en 5ème autour du harcèlement et des discriminations. Le travail est conduit en collaboration avec les arts plastiques, l’EMC et la Vie scolaire dans le cadre d’un EPI. Les activités proposées sont diverses : ateliers de prévention et de débat, lectures (Maupassant, Delphine de Vigan, Maylis de Kerangal…), rédaction à partir d’un tableau de Norman Rockwell, dictée extraite de la chanson « Né quelque part » de Maxime Le Forestier, travail du vocabulaire approprié, réalisation d’affiches, écriture de slogans …

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